本书是重庆数字创意职业教育集团在数字创意专业群人才培养实践中形成的理论思考和研究成果，也凝聚了众多集团化办学参与者的智慧。本书从中华人民共和国成立后高等职业教育的发展历程、高职院校人才培养模式的现状与问题、职教集团背景下高职院校人才培养模式、高职数字创意专业群人才培养模式的案例分析等几个方面，研究分析了职业教育集团背景

本书以中等职业技术学校学生学习活动为主线，以职业学校实际教育教学任务为章节划分标准，聚焦于职业院校教与学过程中的心理学基本规律，着重阐述了职业院校的学生心理特点和学习规律，分析了影响职业院校学生和教师心理问题的因素，提出了维护师生心理健康的策略。本书内容由五个部分组成：第一部分为职业教育心理学概论，第二部分为职业学校师

本书主要内容包括:基于“人人是胜者”理念的扬长教育模式、扬长教育在高职教学中的应用、从教育的“偏差”看教育的本质、探索培养高精尖职业人才全新模式、科学制定高职院校的专业教学标准、“人人是胜者”教育理念的成功实践、创新经济、创新文化与创新教育、创新创业与工匠精神、创新创业教育的实践探索与政策建议等。

本书主要基于共同体理论和教育生态理论，创新地提出了育训共同体范式与内涵特征，丰富了新时代中国特色职业教育在育训结合方面的理论研究，将视角由学校一元主体转向政行企校多元并举，构建了育训共同体生态型组织架构，并在职业教育改革与实践中实现了育训共同体作为推进产教融合连接器和转换器的运行机理，对完善产教融合理论及应用具有积极的

本书内容包括：高职学生教育管理的时代背景和现实意义；高职学生教育管理的基本内涵和外延；高职学生教育管理工作现状及问题分析；高职学生工作创新发展的理论依据；高职学生教育管理创新发展路径；产教融合视域下高职学生教育管理创新实践。

新时代“人民满意”高职教育的理论、评价与实践

本书从职业与职业选择切入,提供了大量就业指导的知识原理、就业政策与法规、面试应聘的技巧,着力强调就业教育以及创业教育的内容和意义、创新思维的养成、创业者应具备的基本素质和能力,特别规划了切合中职生在就业和创业过程中所面临的实际问题的小锦囊板块,提供了大量就业指导的知识与案例,分析了国内外成功创业者的丰富经验。不仅可以让

全书共分为八章，即：绪论、高等职业教育国际化的基本理论研究、我国高等职业教育国际化的发展历程、区域高等职业教育国际化的评价体系研究、发达国家高等职业教育国际化发展研究、国内区域高等职业院校国际化的案例研究、区域高等职业教育国际化的战略研究、区域高等职业教育国际化的策略研究。本书以区域高职教育国际化发展为切入点，在厘清区

《广东技工故事》以综述加典型案例故事的构架，图文并茂的形式展现广东技工发展的全貌、历程和成就亮点，包含五部分内容：一是深度解码“广东技工”。从历史纵深展现中华人民共和国成立以来尤其是改革开放40多年“广东技工”成长的历程；二是“广东技工”的辉煌贡献。以全景式视角展现近年来“广东技工”服务广东社会经济发展取得的成就，包括

《“一带一路”职业教育研究蓝皮书·东盟卷/“一带一路”职业教育研究蓝皮书》选取了新加坡、菲律宾、印度尼西亚等5个东盟国家，对其职业教育体系进行了系统梳理，并对各国产业发展、人力资源发展的需求进行适当回应，对深入了解东盟各国职业教育发展概况、产业和人力资源发展需求具有现实意义。蓝皮书对中国-东盟职业教育合作