党的二十大首次将“加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设”写进党代会的报告中，为了更好推进我省“家庭教育”理论研究和“家校共育”实践工作笔者编写本书，其内容来源于三个部分：第一是有关“家庭家教家风”的理论阐述；第二是有关湖南省高校家庭教育的典型案例，特别是师范类学校的家庭教育先进经验介绍，其中包含近年我省

该书要围绕如何帮助教师形成一个正确、健康的专业态度这一核心问题来展开，强调应用积极的态度促进教师的自主、自信、自重的专业品质。教师在专业发展过程中不可避免地会出现各种问题，比如职业倦怠、角色错位、观念保守，甚至封闭自我等，关于这些问题的专业心态以及解决方案，该书中有详细的介绍和分析。基于心理学、社会学理论依据，对教师社

经济高质量发展是党的二十大提出的主要发展目标,经济高质量发展依赖于科技创新驱动和高等教育的发展,需要政府加大对高等教育的投入,优化高等教育资源配置。高等教育资源配置研究的难点在于外部条件约束和效益发展目标是变化的,要在保障公平的同时通过优化配置实现效益最大化,需要根据新背景从不同视角开展新研究,才能为建设教育强国寻找强

本书共分八课，内容包括：寒假快乐！寒假郁闷？寻找心中的宁静；我的人际关系；亲密是一种能力；拨开迷雾见世界；兴趣与职业选择；人生那么短，那么长；给自己写封信(之一)。

社会科学统计软件包（SPSS）是世界通用、功能强大的数据分析软件，受到非专业统计分析人员的青睐，是教育科研人员开展量化研究的工具之一。本书分为教育量化研究与SPSS分析技术应用两部分。第一部分教育量化研究重点介绍教育量化研究的基本概念和课题设计，教育调查问卷的编制和质量分析，并通过范例解析教育量化研究论文的写作过程。第

本书按照教育部印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写而成。全书共12章，主要内容包括大学生心理健康导论、大学生适应心理健康、大学生的自我意识、大学生的人格发展、大学生情绪管理、大学生的压力管理、大学生学习心理健康、大学生职业生涯与心理健康、大学生人际交往与心理健康、大学生爱情与性心理、大学生网络成瘾

本书属于师范教育类系列教材。本书总结了教师口语习得、运用、评价的最新研究成果，旨在指导教师和师范生学员开展相关活动，培养适应智能时代的教师教育。本书紧扣师范专业建设的双重属性特点，明确了基础教育阶段教师口语教学的重点难点，提出了卓越教师的口语培养目标、知识能力素质要求及实现途径。同时，教材选用的语词材料、名家名篇以及语

本书在第1版(ISBN：978-7-313-17227-3)的基础上，结合信息技术的发展，对理论基础部分过时的内容做了更新。围绕教育技术的研究对象—过程和资源—梳理和构建内容结构，对内容进行修订，主要包括：教育技术、教学过程的设计技术、教学资源的开发技术、教学过程的实施技术。本书的主要特点和创新之处在于以教育技术的“技

《跨文化对话》是一部中法合办的集刊，其学术委员会和编辑委员会均为国内外知名学者组成，主编乐黛云先生更是著名的比较文学专家。《跨文化对话》第50辑汇集中法学者跨文化学研究新成果，围绕六个话题展开：一是跨文化文学文本研究，二是跨文化儿童文学研究，三是跨文化翻译叙事研究，四是跨文化图像与文本研究，五是跨文化区域与国家关系研究

本书是为帮助大学生树立正确的劳动观、培养必备的劳动能力、培育积极的劳动精神以及养成良好的劳动习惯和品质而编写。大学生可从本书中系统地学习劳动理论知识，有目的、有计划地参加劳动实践，领悟劳动的意义价值，提升劳动技能。本书分为理论篇和实践篇。理论篇有4个模块，主要内容包括劳动认知与劳动教育、劳动精神与劳动品质、劳动知识与劳