本教材为中等职业教育课程改革规划新教材配套教学用书，共分五个模块，每个模块相对独立，具有明确的训练目标，可操作性强，可有效评价训练效果。各个模块由不同的任务组成，每个任务由题记、情景回放、任务导航、拓展训练、成功分享五部分组成，从体例和编写思路上均体现能力本位的教学思路，强化创业能力训练和相应行为习惯的训练及养成。本书

本书围绕省级教学团队的目标和内容，重点阐述专业教学团队的内涵、建设方法和途径等方面的内容。全书由绪论、团队理论基础、专业教学团队建设的理论依据、专业教学团队概述及评价体系、高职教学团队的组织管理、高职教学团队建设的途径和措施、六安职业技术学院数控专业教学

《就业与创业/中等职业学校综合素质教育教材》在内容结构上注重理论和实践相结合，并辅以先进典型事例和极具启发性的思考案例，让学生在掌握知识和技能的同时，学会思考自身的发展方向和就业途径。 一是适应性强。《就业与创业/中等职业学校综合素质教育教材》针对中职学生的基础和素质特点，围绕学生关注的就业问题，做了科学实用的阐述，

本书在深入分析当前高职院校就业指导课的现状，全面总结高职院校就业创业的经验，广泛参阅企业及相关人力资源部门用人条件的基础上编写而成。全书对框架结构、内容选择、资料应用等进行了精心布局与推敲，目的在于弥补同类教材忽视与不曾关注的内容，扩宽高职学生视野，引导和推动高职学生实现更高质量的就业。本书框架精巧、内容丰富、特色鲜明

本书是教育部立项建设的“十二五”职业教育国家规划教材，以任务为导向设计了认知篇、准备篇、体验篇、收获篇等4篇，共20个大任务23个子任务，引导学生认识顶岗实习的重要意义和目标，做好顶岗实习的各项准备工作，体验并记录顶岗实习期间完成的岗位工作，收获总结顶岗实习的各类成果。每个任务均包括任务描述、任务目标、任务指导以及完成

本书从介绍职业与职业教育的关系入手，全面系统地介绍了职业生涯规划的知识点，并加入了求职技巧和自主创业的相关内容，共12个单元，使学生能掌握职业生涯规划的常用方法，形成职业生涯管理和规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业创业的准备。书中每单元设有“能力目标”“案例阅读”“活动设计”“

本书结合职业院校学生特点，根据专业人才培养目标及职业岗位需要的基本素质要求，采用了项目——任务式的结构设计，着重设计了职业院校学生基本素质养成训练项目。其来源蕴涵丰富，任务贴近生活、贴近学生、贴近职业，突出了实用性和操作性。全书共分四个项目，包括创新精神养成训练项目、竞争意识养成训练项目、进取精神养成训练项目、合作意识

《高职学生素质教育与培养/高等职业院校学生素质教育规划教材》是重庆房地产职业学院市级骨干高职院校建设“学生素质教育模式研究”的重要成果之一，也是2013年重庆市高校辅导员资助项目“高职高专教育人才培养中素质教育与职业能力的研究与实践”研究成果之一。《高职学生素质教育与培养/高等职业院校学生素质教育规划教材》旨在结合学院

尹凤霞、范琳编写的《职业核心能力基础训练(全国技工院校十二五系列规划教材)》有针对性地介绍了有关职业核心能力的基础训练方法，通过课堂训练和小组活动等形式，引导学生“学中做、做中学”，从而达到提升学生职业核心能力的教学目标。本教材注重训练，可以帮助教师有效地开展课堂教学活动，充分调动学生学习的积极性，有效地提高学生的沟通

无论喜欢与否，我们每个人都在日常生活中不断重复着各种沟通。反正都要做，难道你不想得到一个既能取悦对方，又能使自己受益的结果吗？本书将人们通常认为是很难的沟通技巧，通过初学者都能理解的事例和故事娓娓道来。而且，本书中也涉及了现实中无法忽视的、存在好恶和不同立场的沟通技巧，以及为了不至于被骗而有必要知道的一些不公平的沟通技