对成年人来说，真正的心灵支柱是内心的父亲形象，而非现实中的父亲。心中的父亲形象一旦形成，现实中父亲在或不在身边，都不会影响心中父亲形象的影响力。无论一个人原生家庭是好是坏，你都可以选择成为一个好父亲、一个好母亲，阻止父爱缺席的创伤延续，给予后代选择命运的力量。父爱是力量的起源，但并非力量本身。深刻理解父爱，才能生长出属

本书内容均取材于儿童的日常生活，以系列漫画的形式塑造了“大大”和“小小”两个人物形象，讲述祖辈以“组织经历”“激发兴趣”“引导发现”和“帮助提高”的方法，培养幼童良好的思想品德、生活习惯和行为能力的故事。

《俗物与天才》是20世纪初的一本教育学名著。作者鲍里斯·塞德兹博士在学习了《卡尔·威特的教育》方法的基础上，结合自己在心理学方面的研究成果，发展了“每个孩子都是天才”的理论，培养出一位奇迹般的天才——威廉·詹姆斯·塞德兹。根据教育儿子的感悟，同时也为了反驳当时流行的“天才遗传论”，塞德兹博士撰写了自己唯一的一部教育学论

本教材共九章。第一章军事体育理论概述。包括目的、意义、地位、作用、实施方式等。第二章军事体育训练身心适应。包括训练身心适应基本规律、注意问题、特殊环境的身心适应。第三章军事体育训练卫生保健。包括训练疲劳产生的原因、判断方法、训练水平衡的重要性与补液的基本要求、训练医务监督的方法。第四章军事体育训练伤病预防。包括训练伤发

《家庭教育的九大误区》以“家庭教育的九大误区”为名，意在提醒家长在教育中要努力遵循生命成长规律和教育规律。教育比不得，要努力发现孩子独有的特性；教育疑不得，要无条件地充分地相信孩子；教育快不得，要允许孩子的成长一点点发生；教育高不得，要给孩子成长足够的安全感；教育控不得，要放手让孩子亲身去经历和体验；教育贬不得，要满足

本书是一本写给中国父母的实用的家庭教育枕边书。正如身体的健康需要物质营养，孩子心灵的成长与心理力量的强大必须获取足够的心理营养。在成长的不同阶段，给足孩子恰当的心理营养，也就给了他一生幸福的底层代码。本书以“心理营养”理念为基础，通过23个核心主题，如“孩子黏妈妈，怎么办”“孩子不好好吃饭，怎么办”等，层层深入，条分缕

妈妈语录论人生

本书是中国青少年研究中心“中国城市义务教育阶段家庭教育社会支持系统研究”课题的研究成果。随着社会的发展，家庭教育日益复杂，家庭教育需要得到社会的支持，通过对家庭教育的支持实现引领家庭教育，以促进儿童的健康成长。本书对中国城市义务教育阶段家庭教育社会支持的现状进行了阐述，并提出了改进策略。本书通过文献梳理、调研数据及访谈

陪孩子写作业是每个家长都会经历的事情，每个陪孩子写作业的家长背后都有一部心酸血泪史。本书能够教会家长如何心情愉悦地陪孩子完成作业，没有无用的说教，都是实用的方法，家长可以找到孩子不爱写作业背后的根源问题，洞察孩子和自己的心理问题，走出常见的教育误区，利用情感引导，帮助孩子学会管理时间、管理自我，等等。让家长省心、省力、