本书内容包括：定义新运算、分数的简便运算、用等式的性质解题、与分数有关的推断题、量率对应解分数应用题、画图法解分数应用题、倒推法、行程问题等。

本书内容包括：小数的简便运算、一般应用题、列方程解应用题、“盈不足”问题、间隔问题、倍数问题、行程问题、火车过桥问题等。

本书一共记录了作者与2022届五年级三班45位学生的76个小故事，记录了他们的纯净世界，记录了他们每天开心、伤心、沮丧、有趣的故事，以及作者对故事本身的思考。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。小学阶段，这门关键课程就是道德与法治，但课堂枯燥无味，甚至课时被挪用的现象屡屡发生。本书根据小学道德与法治统编教材，设计了一系列的配套课例资源包。编著深入挖掘教材，本着做“问题解决方案提供者”的追求，进行了小学阶段道德与法治的课例研发。每个课例都有教学设计和教学课件，近半

本书分为3章，主要内容包括：带班策略、课程育人、育人故事。具体内容包括：诗意成长立德树人；争当“小先生”养成“小公民”；培根铸魂“荷”谐育人；以球为媒知行合一；与兰为友做“四雅”少年；节气为伴活力生长；石榴籽红颗颗同心；让苔花精神充盈童年；群星闪耀自信成长；物品整理我能行等。

本书共分九章，用“全息”的思维方式看教育，从全息教育的视角思考教育的本质。从全息教育的内涵及理论的阐释(第一章)，到全息教育在外小20年实践历程的梳理(第二章)，再到全息教育的实践设计及变革路径(第三章)，进而阐述学校各个领域的变革：从全息教育的管理取向到全息教育的课程实践，从五育融合的德育架构到全息教育的学教变革，再

本书为作者在小学体育教学一线多年实践探索的成果总结，包括教学案例、教学科研、课程改革、海外培训和校园足球等五个部分。作者根据自己在教学实践中遇到的各类具体问题，通过调研、论证和探索，设计解决路径，研究解决方法，制订实践方案，总结实践成果。这些来自一线的鲜活的教学实践与探索，一方面有助于培养学生的体育兴趣、增强学生的体质

本书是基于成都市双流区东升迎春小学“阅读三餐”课程建设前期实践经验而开发的图书馆阅读指导课配套读物，编排了螺旋上升的12个图书馆阅读主题，以项目式学习的方式，激发学生阅读兴趣、培养良好阅读习惯。具体内容包括：认识图书馆、图书馆礼仪我知道、图书分类我能行、了解书的结构、图书馆公约等。

本书以2022版《语文课程标准》提出的学习任务群为设计理念,根据现有的统编教材,按照自然单元进行单元整组设计。每单元根据人文主题和语文要素设计驱动型大任务,确定单元核心目标。以核心目标为导向,分设子目标,设计若干子任务,并建构每单元的实施框架图,作为教学的导航,引领教师在教学实施过程中,始终保持单元整组推进的意识。在每

本书稿是一本教孩子提高解题技巧的读物。书稿系统介绍了小学必须要掌握的加、减、乘、除的速算技巧,在此基础上详细讲述了小数和分数的速算方法。书中每一种速算技巧都有简单的公式或口诀介绍,并配以形象的配图进行讲解,能够帮助孩子进行形象理解,加深记忆,从而掌握速算的步骤;每一种速算技巧之后都设置了适当数量的练习题目,以此来巩固所