设计师的核心训练是学会怎么发现问题和解决问题，就这么一个事，一个简单的东西。你怎么学会更本质的看待生活里遇到的问题，如何做到对事物的明察秋毫，我想你首先得拥有好奇心和求知欲望，认识自己并挖掘自己。从知其然的训练改变到知其所以然的训练，相信好的教育一定会对学生有良性并长远的影响1只有做到唤醒自己学习的潜力，培养自我学习的

本书共分六个章节，概述了视觉传达设计；研究了视觉传达要素的形态构成；就视觉传达设计的创意思维展开了探讨；从理论和实践出发，分别围绕视觉传达设计中的图文要素、色彩要素、编排要素的设计和应用展开了分析和探讨。

《新编实用色彩基础》力求体现素质教育的要求，以美术学科知识体系构建课程的思路和方法，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的紧密关联，注重美术课程在幼儿教学中的实际运用，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，除尽学生的个性形成和全面发展，培养现代人格特质，发展健康个性。

本书从艺术设计各交叉领域设计实践需求出发，集平面设计基础、色彩设计基础、立体设计基础、动态设计基础、编程设计基础和设计基础应用为一体的(5+1综合模式)新兴设计基础教材。

要画好人体，艺术家必须认真研究模特的个人特征，这些特征即是“表现”的组成部分。我们表现人体时，面临的核心问题是：这个人身上的哪些形体标准很为突出？在本书中，戈特弗里德·巴梅斯就人体的绘制，深入浅出地给出了大量建议：例如借助基本朝向和形体构造作画、抓住核心的体块、掌握建筑学绘画方法的表现力等。学生将学会更好地理解自身，也

在本书中，戈特弗里德.巴梅斯转向了-一个新的题材领域：风景。与他的艺术解剖学著作类似，这本书的中心也是“解剖学”，即风景画的结构。巴梅斯解释了背底图形及目标图形这样的基本概念，帮助确定尺幅和将风景划分成两个或多个“层次”。决定风景画特质的视觉物体得以阐明。针对花园和公园、平原和丘陵、山水风光以及村庄、城市和工业区，作者

戈特弗里德·巴梅斯让读者领略了一系列大型哺乳动物的形态特征，以期有助于我们能够将所见、所感转化为艺术作品。《动物的绘画》一书介绍了关于动物的解剖学基础知识、身体比例的探究方法和形体结构特征，阐释了静态与动态中的动物各部位形态，强调了马、牛、犬、狮所代表的植食动物与肉食动物的前、后肢，躯干和头颅的局部形状。作者的研究同时

《设计透视学》根据艺术设计专业人才的特点，撰写时严格遵循“实用、有效”的原则，细致地讲述透视学的产生及发展，对透视的概念、平行透视、成角透视、斜透视以及阴影透视及曲线透视的形成理论、具体画法及实际应用进行了深入浅出的阐述，让学生由浅入深地了解透视并应用于实际操作。同时，书中通过大量的优秀透视作品范例来满足学生对不同场景

《第三种批判：艺术语言的批判性》由对图像式绘画的批判，转向对中国抽象绘画的发掘。从多个层面反思二元对立思维对中国美术界的影响，期望以“零度”态度作为突破口，涤荡笼罩在中国当代艺术界的庸俗社会学阴霾，推动中国当代艺术语言的自足创新。现在开始反思中国当代艺术的立基点：反思和质疑，以及现实介入性。期望反思中国当代艺术30年的

本书为作家毛时安的评论随笔集，获得上海市文化发展基金2018年第二批重大文艺题材资助（原名为《文化的潮汐——一个在场者眼中和心中的上海文化》）。毛时安以一个上海作家的眼光，以目击者和参与者的双重身份，以文艺评论的形式，记录了改革开放四十年,尤其是党的十八大以来上海文化的发展历程和取得的重要成果，以文艺评论呼应时代的精神