《一起悦读吧》系成都高新区小学语文教研团队倾力打造的学生课外阅读手册,旨在引导和指导小学生有趣味、有意义、有方法地进行课外阅读,丰富阅读体验,提升阅读素养。全套手册共6册,每年级一册。每册均含“推荐语”“研读书指导”“必读书指导”“选读书目推荐”“星级评价地图”五个板块,并配套有阅读书目、星级评价卡及评价卡站点文案。手
通过近四届全国小学数学赛课一等奖第一名获得者的讲述,让您看到一节课的研究过程,一个团队的研究方式,一个人的成长心路。这样的内容,可以说是文艺与理论高度融合,是教师培训的好材料,专业成长的好样本!每人故事结构:(1)个人简介(一段文字+照片4张)。(2)赛课故事(重点)。有一个主题(都有一个研究的侧重点);一段总体介绍性
《让每一个孩子体验创新的激情:“智慧树课程”的探索与实践》的课程设置呈现出立体式、多维度、全方位的特色,把培养目标、课程设置、课程内容有机结合,形成了目标清晰、上下关联的一个群落。同时,学校通过“创智课堂、创优学科、创趣社团、创意节日、创越之旅、创想空间、创举仪式”等七大途径来推进和实施课程,践行“
本书依据自己教学、教研多年的诸多经历,着眼在如何将发展核心素养的理念真正落地于日常实践,是将理论具体化、操作化的探索。坚持学生立场,关注单元整体视域下的问题引领教学,提出真问题概念,驱动学生主动思考、深入思考、学会思考,把学科层面的数学问题重塑成符合儿童认知的教学形态,让学生更智慧地学习。上篇较系统地阐述真问题教学的内
本书源于《小学数学教师》杂志深受读者喜爱的问讯处栏目。该栏目常年收集一线教师日常备课和教学中遇到的疑难问题,并邀请业内专家著名特级教师凌国伟予以权威解答,帮助教师解决困惑,从而更好地理解数学、理解教材、理解儿童。200余个疑难问题分为数与代数图形与几何统计与概率综合与实践四部分,大多比较典型,以期助力教师提升专业素养与
《内生性变革:学科课程的生成机理》围绕内生性变革,抓住内生性学校课程变革中学校本位发展思想、多元课程融合理念和教学运行革新实践的特性,对主体自觉文化引领内在扎根元素统整逻辑聚合转型发展的六条机理作具体分析。学校在让每一颗童心都灿烂的办学理念引领下,构建童化语文灵动数学趣味英语磁性科学活力体育创意美术六个特色课程,通过内