《运动心理学》(第2版)在吸纳国内外同类教材长处的基础上,围绕如何增强运动表现以及与追求卓越表现相伴随的身心健康问题来组织内容,尝试建立更能反映最新应用研究成果和更容易为大学生理解的运动心理学框架体系。全书包含四篇、13章内容:第一篇运动心理学概论(第一章),介绍运动心理学的学科性质、发展简史及与邻近学科的关系;第二篇
本书主要介绍了体育经纪人的概念、发展概述、素质和能力要求,又将体育经纪人具体细分为:运动员经纪、体育赛事经纪、体育组织经纪、体育保险经纪、体育旅游经纪,逐一进行介绍。同时作为配套还详细阐述了休闲体育、体育赞助、体育经纪人管理等内容。本书难易适中,篇幅适当,具有一定的理论价值和市场价值,因而具有一定的出版价值。
本书从传统体育文化的视角研究现代体育教学,以期为传统体育与现代体育教学的融合提供有益借鉴。本书以传统体育文化和传统体育教学为研究基础,包括传统武术体育之双截棍教学、传统民俗体育之舞狮教学等内容;然后在此基础上再对现代体育未来的发展进一步展开探讨。本书内容丰富、观点新颖,研究内容符合当下体育教学的发展趋势,同时对于民族体
本研究将从社会资本的视角,挖掘自发性体育组织与社区建设之间存在的具体数量关系。为人们认识自发性体育组织的社会功能,提供新的视角及更加详实的实证依据。体育组织与社会资本的关系研究,在国外早已是学者关注的重点问题,而我国在此方面的研究,目前还停留在介绍西方研究成果及定性的理论探讨阶段。本研究希望通过对我国社区中自发性体育组
本书分十六章,内容包括:体育与健康概述、科学锻炼、营养与健康、体育卫生保健、足球运动、篮球运动、排球运动等。
本书主要讲述高等学校的大学生所需具备的各种健康、体育知识,以及常见的各种体育活动锻炼方法。全书共十六章,内容主要包括体育与健康概述、体育锻炼的原则和方法、体育保健及常见运动损伤的防治、职业实用性体能训练、田径运动、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳运动、武术运动、健身健美运动、其他体育运动、体育欣赏,并在最后
本书聚焦高校体育教学,所针对的是“互联网+教育”背景下体育教学的改变与发展,尝试将“互联网+”作为一种教学工具贯穿于体育教学,实现了互联网技术与体育教学的有效融合。本书在深入挖掘“互联网+教育”背景下高校体育教学特点、功能、原则、目标的同时,探寻互联网与现代体育教学的关系和互联网对高校体育教育模式的影响,分析高校体育发
本书全面梳理2013-2018年启动的第一批至第六批北京市中小学名师发展工程(体育学科)的项目成果和学员成果,共分为三篇,第一篇由北京市中小学名师发展工程(体育学科)的理论导师、实践导师、学术助理、学科指导教师执笔,主要呈现的是第一批至第六批的11名北京市级中小学体育名师创新培养的方式与模式,主要为名师调研与名师培养、
《体育概论》作为体育专业教育公共基础必修课程的精品教材,全书结构完整、体例新颖、内容充实,是专门为高等体育院校或高等学校体育专业的本科生编写的教材,希望使不同体育专业方向的学生对体育这一社会文化有一个大致的了解,为进一步分科学习奠定基础。本教材在参考、借鉴国内外同类书籍的基础上,形成了自己的编写风格。首先从教材的构建体
本书紧扣运动训练的“经典”,遴选了训练分期、超量恢复、协调、训练负荷和肌纤维募集五个训练理论,核心力量训练、超等长训练、高强度间歇训练、同期化训练和柔韧训练五种训练方法,试图对当代运动训练经典理论与方法进行相对全面的展现;共分为运动训练模式的发展、运动训练基石的演变、运动技能形成的基础、耐力训练进展、力量训练的基础原则