科学研究显示，儿童从10岁起学习能力的差异急剧凸显。如何避免这种情况，让孩子的智力——构成学习能力最重要的因素，一直在线呢？身兼日本筑波大学研究生院人类综合科学研究学科博士及体育科学博士的作者柳泽弘树，认为"培养运动能力是培养学习能力的基础”，主张根据孩子的发育阶段，让孩子从事不同的运动并爱上运动，从而通过身体活动刺激

本书是“十三五”江苏省规划教材的改版。本书以“教、学、做一体化”作为新编教材的指导思想，遵循“凸显实用，立足高效”的课程设计理念，侧重理论教学与实训结合，致力于学前教师必备的专业能力培养，注重提升未来教师的实践意识和创新意识，系统全面地阐述了学前教育的基本理论，幼儿园教育的目标、任务、特点与原则，幼儿园生活活动、教学活

本书共八章，内容包括：绪论、平地定向运动、田园野趣运动、丛林冒险运动、竹林穿越运动、农家网络健康运动、运动审议与保障、结论与展望。

本书共有三个部分，第一部分为理论知识考核指南，包括考核要点、重点复习提示、理论知识辅导练习题、参考答案；第二部分为操作技能考核指南，包括考核内容层次结构表、考核要素细目表和操作技能辅导练习题；第三部分为模拟试卷，包括该理论知识考核模拟试卷、操作技能考核模拟试卷，并附有操作技能考核评分项目及标准。保育员考核指南适用于保育

随着职业技能等级认定工作的逐步开展，各省市人社厅(局)陆续认定了多家用人单位和社会评价组织，开展本地的职业技能等级认定工作。分社目前已经在与部中心命题处开展题库转化工作，但中心命题处合作比较严谨，速度不会很快，很难满足市场上众多职业辅导练习的需求，同时各地有自己的一些需求，全国统一试题很难满足所有地区的需求，特色化、个

1.主要内容：教材紧扣学科体系，在“绪论一教育、幼儿教育、幼儿教育学”之下，共设计了九章内容：婴儿教育的基本任务、原则、方法与主要形式，各年龄段婴儿的教育，幼儿园全面发展教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园教学活动，幼儿园游戏活动，幼儿园日常生活活动、节日活动及娱乐活动，幼儿园与小学的衔接、与家庭及社区的合作，幼儿园教育

该标准围绕《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》中明确的婴幼儿发展引导员职业定义及工作职责，对该职业活动内容进行规范细致描述，对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。为推进婴幼儿发展引导员职业技能等级培训的规范化开展，推动职业标准的广泛实施，拟依据国家职业技能标准编写该职业国家职业技能等级认定培训

《幼儿绘本阅读活动这样做》一书以如何指导幼儿园教师以及幼儿家长如何开展绘本阅读为目的，从幼儿绘本阅读的一般概念出发，阐述了幼儿绘本阅读的基本概念、价值以及开展原则与实施过程，涵盖了集体教学、游戏、阅读区、亲子阅读和家园共育中的绘本阅读五种基本类型。该书共包含六章，其中第一章主要对幼儿绘本阅读的相关理论问题做了概述，目的

面向低年龄儿童，以古代数学智慧为蓝本，在此基础上发展成低年龄儿童能够阅读和理解的绘本小故事，每个故事蕴含一个数学原理。设计小章九和瘦夫子为主要人物形象，小章九名字来源于《九章算术》，从名字体现古代数学背景，将故事背景设置为古代生活，配合古典画风的插图，围绕一个数学知识点展开一个趣味故事。最后呈现原文(古文)，另附数学专

面向低年龄儿童，以古代数学智慧为蓝本，在此基础上发展成低年龄儿童能够阅读和理解的绘本小故事，每个故事蕴含一个数学原理。设计小章九和瘦夫子为主要人物形象，小章九名字来源于《九章算术》，从名字体现古代数学背景，将故事背景设置为古代生活，配合古典画风的插图，围绕一个数学知识点展开一个趣味故事。最后呈现原文(古文)，另附数学专