本教材是针对普通高等院校音乐教育本科学生视唱练耳课程的教学而编著的，考虑到普通院校特别是地方高等院校音乐学专业特点和生源特点，本教材力求在教学内容的编排和教学进度的进程中，在兼顾学生基本素质训练的同时，强调与其他音乐课程的横向联系，以培养学生音乐综合能力、教学能力。本书为下册。
本书在教材内容的安排上，为避免与其他相关课程内容有较大重复，删减了以下内容，例如，《乐理》中出现的“构成旋律的各种要素”、《声乐教学法》中出现的“歌曲的常见体裁、歌曲的演唱形式、人声的分类”等重复知识部分。针对学生在主题素材的运用与选择方面的把握不足，在记写歌谱、修改歌曲中容易出现的一些问题，教材相应增加了“创编歌曲”
《乐理与视唱练耳（第1册套装共2册）》以视唱练耳基本技能的学习为基点，立足于对乐音音响的感受，将音乐基础理论知识渗透其中，使其音响化，以音响再现其各个类别的内容，通过弹、唱、读、听、写，对基本概念、内容、类别、特性进行诠释和表达（现），引导学生用最便捷的方法获取最全面的音乐基础知识和信息，提高音乐基本素质和综合能力，为
基本乐理是普通高等院校音乐专业必修理论课程之一。本课程系统讲授了有关音乐理论与实践的*基本知识，目的在于帮助学生获得理解音乐表现的基本语言、逻辑和方法，为学生进一步学习其他音乐理论课程和发展音乐技能奠定基础。通俗地讲，基本乐理是构建任何音乐知识系统不可或缺的根本，是培育其他音乐关联知识的土壤，是开启音乐之门的钥匙。
本书涉及计算机音乐制作相关的音频和MIDI基础知识，在对关于计算机音乐制作技术的发展状况及相关知识点作系统、全面剖析的同时，有选择地对几个常用的主流计算机音乐制作软件作简单介绍；并在了解理论的基础上，用大量篇幅着重以实例及详细操作步骤引导读者学习计算机音乐制作。作者接触计算机音乐制作多年，坚持“从实践中来，到实践中去”
《基本乐理与视唱练耳教程（套装上下册）》以首调思维为主导，分为上下两册，共四个单元，第1单元“常规节奏与自然音程”、第二单元“非常规节奏与自然音程及其扩展”、第三单元“变化音体系与连线节奏”、第四单元“较复杂的旋律与节奏”。本教材没有按照近年来流行的每学期编排16节或16课的编写方式，而采取全书四个单元，用于四个学期，
本选题主编是武汉音乐学院教授，全国知名的音乐教育家。《声乐教程》作为音乐学院的专业基础课之一，与其他专业基础课有着相辅相成的密切关系。作者根据多年的教学经验，和深厚的理论造诣，组织人员精心编写了《声乐教程》（下）。本书选曲经典，39首歌曲都是外国声乐教育领域最知名的曲目，解析部分讲解准确，指点到位，是音乐专业学习者必需
本选题主编是武汉音乐学院教授，全国知名的音乐教育家。《声乐教程》作为音乐学院的专业基础课之一，与其他专业基础课有着相辅相成的密切关系。作者根据多年的教学经验，和深厚的理论造诣，组织人员精心编写了《声乐教程》（上）。本书选曲经典，38首歌曲都是中国声乐教育领域最知名的曲目，解析部分讲解准确，指点到位，是音乐专业学习者必需
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