全书分为10个单元，从逻辑上可以概括为三个模块(篇)内容，第一模块(上篇)内容为“什么是学前教育”，包括第一单元到第四单元，主要介绍了学前教育的相关基础知识与理论，如学前教育的性质、任务、概念、特点，学前教育的基础和基本关系，学前教育的基本要素，学前教育的产生与发展，学前教育的基本观念。第二模块(中篇)是“如何实施学前
本教材系十三五职业教育国家规划教材的修订版，全书共11章，包括：学前教育基础概况、学前教育的目标任务和原则、幼儿的全面发展教育(五大领域教育及其指导)、幼儿与教师、幼儿园环境和设备、幼儿园课程、幼儿园教育活动(生活活动、游戏活动、区域活动、户外活动等)、幼儿园教育评价、幼儿园与家庭社区合作共育、幼小衔接。全书突出强调师
《以德尚美以美育人——幼儿园德育和美育教学的研与思》一书是本关于幼儿园德育和美育教学的专业书籍。介绍了幼儿园德育的重要性，通过具体案例展示了德育实践，详细介绍了适合幼儿的德育活动方案，探讨了美育理论并将其融入日常教学。通过具体案例展示了美育实践，介绍了几个适合幼儿的美育活动方案。最后对幼儿园德育和美育教学进行了反思和展
本书以故事记录的形式，从精品陶艺课、教师团队建设、园所文化三个篇章描述了舒兰市幼儿园2014-2022年的发展历程，并用经历的真实案例故事与访谈结合的方式向大家展示幼儿园的特色课程与团队建设，阐释了幼儿园办学的新理念、新思想、新方法以及新的教学策略，同时也在实践发展历程中总结经验，从而让读者见证其成长，并希望在本书中能
儿童美术教育是素质教育的重要组成部分，儿童美术教育的目的不在于将儿童培养成画家或艺术家，而是要培养儿童发现美和创造美的能力，从而使儿童塑造美好的心灵和健全的人格。本书分为美术概述、素描、色彩、简笔画、儿童装饰画、儿童绘画、综合材料运用创意画、手绘POP版式设计与应用八个章节，从理论知识到绘画技能训练，比较全面地概括了学
本书重点介绍了幼儿园教师职业道德认知及培养、幼儿园教师职业发展相关法律、幼儿园教师职业道德情感及培养、幼儿园教师职业道德行为及培养、幼儿园教育活动中的职业道德行为，内容丰富而具体。本教材充分关照学前教育专业学生的特点，设置了“名言佳句”“拓展阅读”“身边的故事”“做一做”“想一想”“试一试”等小栏目，增强了教材的可读性
教育是无私的爱，更是陪伴。爱之有道，伴之有方，我们只需静待花开。《爱之有道，伴育有方——麻章镇中心幼儿园“金种子”家长学校探究实践成果》，以广东省湛江市麻章区麻章镇中心幼儿园家长学校探究实践成果为例，旨在探索适合家长和学生成长需求的家庭教育工作新机制，推动家庭教育与学校教育的有效衔接。全文拟分架起家校之桥、播种希望之芽
本书是新时代高等职业教育课证融通新形态一体化教材，以实践性和创新性为原则，立足于学前教育专业发展实际，全面体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神。全书共分十个项目，分别是学前儿童社会教育概述、学前儿童社会教育的目标和内容、学前儿童社会教育的原则、方法和途径、学前儿童自我意识教育、学前
本书是基于幼儿园对操作材料的广泛需求，在《大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《武汉市幼儿园一日活动指南(试行)》所倡导的基本理念指导下，充分借鉴国内外有关学前教育的最新研究成果，依据幼儿身心发展的规律和兴趣爱好研
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