1本书的构成：本书按照新日本语能力考试的组织结构编写,共由五大部分组成。分别是:第一章“言语知识(文字词汇)篇”,第二章“言语知识(文法)篇”,第三章“读解篇”,第四章“听解篇”,第五章“实战检测篇”。第一章到第四章按照题型分为各个小节:第一节“题型综述”,第二节“各题型考点扫描”,第三节“真题精练精解”,第四节“备考

1本书的构成：本书按照新日本语能力考试的组织结构编写,共由五大部分组成。分别是:第一章“言语知识(文字词汇)篇”,第二章“言语知识(文法)篇”,第三章“读解篇”,第四章“听解篇”,第五章“实战检测篇”。第一章到第四章按照题型分为各个小节,第一节“题型综述”,第二节“各题型考点扫描”,第三节“真题精练精解”,第四节“备考

林璋、曾岚编写的《时事日语导读》最主要的目标就在于确立一个相对合理的教学框架，以便让学习者了解如何去获取想要的信息。另外，每课还介绍与新闻报道有关的一些知识。至于课文，那只不过是例子而已。学习者可以将此看作反映某个时期时事的阅读材料，作为了解日本社会文化的一个窗口；教师在教学过程中完全可以根据教材的框架另行选择其他的报

《现代日语语言学丛书：会话分析》概述了会话分析研究的主要成果，论述了会话结构、会话策略和会话管理三方面的会话研究项目的定义、分类、功能及特征，提出了会话分析的相关研究课题。期待本书能为国内会话分析研究带来一定的启示，能为我国的话语语言学、语用学、社会语言学和跨文化交际学等学科的研究提供相关的理论依据。

本书结合不同的出题形式，让学习者掌握各类试题的解答技巧；指导说明都是用浅显的日语写成，并配有中文译文，便于考生自学使用；本书中重点选取初级学习者在向中高级提高的过程中容易碰到的难点进行解说，因此本书也可以作为能力提高阶段的教科书使用。第一部分是题目类型介绍，分别介绍了理解问题、理解重点、理解概要、语言表达和即时应答等五

本书是《日语口语教程(初级)》的教学参考用书，包含“当课目标”、“Jf~iE”、“练习解说”、“录音文字”等板块。作者充分发挥其作为一线教师的经验，运用当今日语口语教学的先进理念和策略，致力于帮助教师和学习者更好地使用《日语口语教程(初级)》，最大程度上提高学习者的日语口头表达能力。

《中日笔译实用技巧训练上册》专为具备中级以上日语水平（可听懂日语新闻节目约60％内容）、以同声传译为奋斗目标的大学专业日语3年级学生编写的，以新闻报道类文章、说明文为素材，介绍实用的翻译技巧，以提高学习者的处理和应对能力。通过培养如何提取源文中的关键信息、利用字典和网络等工具查找相应的译词，将中文翻译成目的语——日语。

《日语完全教程（第3册）》系列丛书是针对日本语能力测试新五级而开发，从初级到上级一系列针对培训市场的日语教材。全系列由6本组成，每一级都有相对应的一本。日本语能力测试新五级体系到目前为止还没有一套完全与之相配套的教材，且日本语能力测试考生人数众多，已达到30万人/年。原版已于日本，台湾等地出版，销售情况不错。本系列教材

《日语完全教程：单词手册（第3册）》从入门到精通，结构完整，衔接紧密，取材精当。课本内容生动有趣，从留学生活到商务场景均有涉及。3本配套用书和课文录音，听、说、读、写全面发展。《日语完全教程：单词手册（第3册）》为配套单词手册，单词排列与教材同步；解除精准，例句简单易记；动词变形一目了然。

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