本书聚焦于2022年的教育热点、重点和难点问题,组织了中国教育科学研究院等相关学者进行多角度地观察与研究,如少子化时代的学前教育发展、民办义务教育规范治理、职业技术教育新发展格局、高等教育改革、乡村教育振兴等议题。全书由总报告特别关注教育新观察教育调查组成,收入18篇文章,对教育所面临的问题提出许多具有建设性的意见,一
本专著遵循提出问题构建分析框架分解构成维度设计与筛选指标指标的验证性分析的研究思路,采用了规范分析、问卷调查与半结构化访谈、跨学科研究等多种研究方法,在整体上属于应用性研究。全文主要包括五个部分。第一,提出问题。包括研究背景、研究意义、研究思路、研究方法、研究创新点和研究不足。第二,界定核心概念和梳理基础理论。第三,建
这本书的国际视角是多元化的,能从书中看到对新加坡、西方、中国教育的检视和比较;书中涉及国际大型利害性权威测试中排名的此消彼长,并对此进行深层次的社会文化和政治谋划分析,会引人深思;虽然书名呈现的是《新加坡教育》,但实际上是对东方和西方,东方教育家族类似性和差异性,西方北欧类型国家、英美国家之间教育的深入比较,从而也会引
本书是重庆市教育委员会组织编纂的反映重庆教育改革和发展情况的资料性工具书。其中,综述、大事记、教育管理、各级各类教育、教育科学研究五个栏目,主要记述全市教育发展情况。区县教育栏目主要记述38个区县及两江新区、万盛经开区2019年教育事业的发展情况。高等院校栏目主要记述在渝普通高等院校、成人高等院校情况。委直属单位栏目主
《清代教育档案文献》由国家清史编纂工程专家学者主持编纂,是国家古籍整理出版专项经费资助项目,它首次以教育为专题,对中国第一历史档案馆所藏的珍稀的清代教育档案进行较彻底的发掘与整理。本书为第二编,共三十册,挖掘、研究、整理中国第一历史档案馆所藏学政奏章近四千件,辅以台北故宫博物院藏学政奏章三千余件为参证,构成了一部完备的
本书是一本关于教育行政管理方面的理论著作。本书从建设高质量教育体系的时代背景、重大意义和主要内涵入手,分析河南省教育改革发展的现实基础,创造性提出了构建高质量思想政治工作育人体系、高质量基础教育体系、高质量职业教育体系、高质量高等教育体系、高质量终身教育体系、高质量教师队伍建设体系、高质量教育保障体系、高质量教育治理体
《县中:中国县域教育田野透视》是一部关于县域教育的田野调查力作。作者依托从调研中获得的一线案例,以整体视野展现了当下中国县域教育的现状:从宏观层面的县域教育治理的制度与政策、县域教育体系的构成与运行,到微观层面的家校关系与学校管理、教师流动与学生成长等。作者重点从学理上深入剖析了县中衰弱的根本原因,并结合实践经验提出了
本书稿对历年来江西省九江市瑞昌市教育工作的改革发展状况进行了记述,反映了瑞昌全市教育行业探索创新的历史进程,对与瑞昌市教育事业密切相关的重要事件和主要工作内容一并做了记述。对历年来瑞昌的科举教育,学前教育,小学教育,初中教育,普通高中教育,职业教育,成人教育,特殊教育,民办教育,教育教学研究,教师,教育行政管理,教育督
民国的山西教育是中国整个教育体系的有机组成部分,在全国产生了重要影响。民国前期,山西在教育领域取得了显著的成绩。对民国前期的山西教育加以研究,对于深刻认识和理解现代山西社会变迁中的党派、教育、教师、学生和团体等的作用,具有十分重要的历史意义。研究总结山西教育的发展规律,把握其在师资遴选使用、人才培养、教学管理、经费筹措
书稿是鲁东大学教育学院赵飞飞副教授的一本有关高等教育史方面的学术理论专著,作者基于断代史的视角,系统梳理了1888年至1952年间金陵大学在办学理念、教育管理、经费来源、社会服务与学生群体等方面本土化的过程和影响,揭示金陵大学与中国社会在这一过程中的互动影响与相互融合,展现金陵大学从“异质文化”逐渐走向“本土大学”的办