本教材为高校公共体育课程系列参考书之一，是经高校体育课程教学改革实践，而形成的教学研究成果，主要围绕学生健康体适能相关知识编写。教材共分3个部分，侧重体适能开启学校学生健康之路、一般体适能（身体素质）锻炼方法、专项体适能（身体素质）锻炼方法三块编写。身体素质是人体在运动、劳动和日常活动中，在中枢神经调节下，各器官系统功

本书为普通高等学校公共体育新形态教材。本书从大学生体育锻炼现状及现实需求出发，结合运动理论与实践，对教材内容进行了系统、全面的梳理。教材改变了以往公共体育教材过于概念化的叙述形式，通过二维码关联视频、延伸阅读等方式，突出教材的科学性、实用性和可读性。全书分为理论篇和实践篇两篇10章内容，主要包括：德智寄体时代召唤、野蛮

本书理论与实践相结合，以教育性、知识性、健康性、兴趣性和发展性为编写的基本原则，在理论部分更新了传统观念，增加了新的知识，力求体现大学体育课程的新思想和新理念。同时严格遵循”健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式，在体育技能部分针对当前大学生身心发育的特点及我国大学体育的教学现状，增加了一些大学生喜闻

目前，国民遭遇的健康危机是世界各国共同面临的重大挑战，而体育素养在解决身体活动水平不足的全球性问题、实现身心一元化和促进学校体育工作开展等方面具有显著的潜力，被寄予提高人类生命质量的厚望。基于此，全球主流国家、地区或组织均对体育素养研究高度关注。本著作的主要内容包括：一是系统梳理美国、加拿大、澳大利亚、英国威尔士、新西

体育教学方法及教学技能研究是教学研究的一个重要方向，本书致力于深入研究体育教育方法和教学技能，旨在为教育者和体育教练们提供有效传授运动技能和培养学生身体素质的实用知识，以便能更好地满足学生的体育教育需求，促进学生全方面的发展。本书介绍了体育教学方法的基本原则、体育教育的目标(技能培养、健康促进、团队合作和竞技精神)，还

《青少年体育竞赛体系研究》一书深入剖析了我国青少年体育竞赛的现状与未来发展方向，致力于构建一个公平、高效且健康的体育竞赛生态系统。本书以青少年体质增强、技能提升和体育人才的可持续发展为核心，全面审视了当前青少年体育竞赛面临的挑战与机遇。作者通过对现有竞赛体系的细致分析，揭示了体系中存在的结构性问题，包括但不限于竞赛规则

本书是一本体育类的学术专著。本书重点研究体能训练的理论、方法设计与运用。首先在体能训练理论中对体能训练基本知识与理论、测评与计划进行了分析；其次对力量素质、速度素质、耐力素质以及灵敏素质的学练方法设计与运用进行了研究。本书通过探索适合运动员体能训练方法设计的思路，为高校运动员提供服务于运动训练实践的设计方案。该体能训练

当前我国青少年的身心健康水平饱受社会各界诟病，鉴于此，本书尝试探究中国健康体育课程模式下学生课内外体育参与的效果。全书借鉴跨环境动机模型TCM，并在TCM课堂环境中添加体质健康和心理健康两个变量，通过TCM的变量序列明晰中国健康体育课程模式影响学生课内外体育参与的机制，旨在同时检验中国健康体育课程模式对学生课内外体育参

本教材内容涵盖了本科体育教学的大部分运动项目，包括体育理论、健康知识以及各体育专项内容，教材内容适合民办本科教学使用，各专项内容配图均为教师本人动作演练实图，对于学生学习以及教师备课有较高指导意义。适合本科生学生使用。本教材针对民办高校体育基础设施建设、生源及师资力量特点而编排，内容精炼实用，与时俱进，书中插图均为作者

本书紧密围绕《高等职业学校体育运营与管理专业教学标准》，以满足体育运营与管理专业人才培养需求为根本，以培养学生实际操作能力为重点，结合案例分析，构架“知识—实训”的教学模式，将传授理论知识与提升职业能力结合起来，同时体现本课程素养目标。本书主要内容包括体育赛事概述、体育赛事管理阶段、体育赛事计划、体育赛事竞赛管理、体育