本书是中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级教程丛书的原有品种,新编教程细化后把大堂鼓单独分出来,内容更加丰富。新编教程分上下册,每一级均包含练习曲和乐曲两个部分,难度适中。所有曲目都具有较高的欣赏价值。

本书是一本关于高校音乐教学的著作,主要介绍民族乐器、民族乐器演奏教学以及微课程在高校民族演奏中的模式构建路径。本书首先对民族乐器进行立体化介绍,之后介绍民族器乐演奏教学的状况,随后介绍“微课程”混合教学。第四章以上述三章内容为基础,介绍民族音乐演奏与微课程混合构建的路径。为了进一步推动微课程与高校民族演奏的深度融合,提

本书是以古筝为载体，深度融合优秀的中华文化、经典诗词、品德修养等内容，精心研发的适合幼儿、儿童启蒙的古筝教材。用孩子喜闻乐见的方式将书本的知识立体化，趣味化，秉持“兴于诗、立于礼、成于乐”“以德修芑，以艺养德”的教育理念，内容中正而有趣，曲目朗朗上口且易于传播。

本书以古筝艺术为基底，以古筝演奏技法和教学为导向，对古筝演奏技法的相关理论以及教学发展等问题展开了论述。首先，对古筝的发展历程和古筝的演奏基础进行了论述，包括古筝的起源、秦汉时期到近代古筝的发展以及古筝的构造与形制、摆放与演奏姿势、定弦与转调、流派特点等方面。其次，介绍了古筝的基本演奏技法和古筝教学的发展，试图厘清古筝

本书是由枫锦小课专门针对中老年音乐爱好者改编整理而成的一套葫芦丝教程。本教程分上下两册，充分考虑到老年学习者的学习特点与学习实际，从基本乐理出发，逐步建立葫芦丝学习的知识体系；作品上，考虑到老年群体的音乐喜好，力图帮助其建立学习兴趣。从形式上看，本书主要包括音乐理论和演奏理论、葫芦丝乐谱两部分。其中，音乐理论与演奏理论

本书是河北省社科基金项目研究成果，首先对非遗项目“抚宁鼓吹乐”进行了细致概述，阐释了“抚宁鼓吹乐”历史沿革、艺术特点、文化价值、历史名人、现状几个方面内容。然后，点讲述了传承人的口述史，在撰写中没有采用访谈式罗列对话的方式，而是将田野调查中的文本资料进行总结归纳，更具系统性和研究性。最后，对“抚宁鼓吹乐”的保护与传承提

本书以民族乐器为基底,以文化艺术研究与探索为导向,对民族乐器文化艺术展开论述,介绍了民族乐器文化的特点、分类、演奏形式等,论述了对民族乐器文化研究的范围和方法,引导读者对民族乐器文化进行大致了解;详细介绍了民族乐器文化的发展史,包括中国古代民族乐器文化、中国近代民族乐器文化和中国现代民族乐器文化;又具体阐述了民族吹奏乐

本书分上下两册，上册包含古筝基本知识概要、练习曲以及基本弹奏方法，下册选录了古筝各传统流派的代表曲目和现代创作曲目近50首。此教程设置循序渐进、由浅入深，从C宫五声到移柱变音，从基础指法到技巧训练，从传统手法到现代技法，从筝乐知识到乐曲实操，循序渐进，由浅入深，是广大中外筝人学子全面掌握筝乐知识和训练精湛筝技的必备书目

本书共分七章，内容包括：本土出发点：外强与内忧；发力：民意与国力；量变：品类与规模；跨度：复原与创新；质变：技术与逻辑；审定：“标准”与“标准化”；通识：应用与应验。