本教材根据《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》的要求,以《托育机构保育指导大纲(试行)》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》《托育机构设置标准(试行)》《托育机构管理规范(试行)》和专业人才培养方案为指引,以职业院校学生学情为依据,以教学需求为立足点,对婴幼儿的保育与教育进行了详细介绍。本教材适合婴
全书分为七章。第一章,母乳喂养的重要性;第二章,孕期——为泌乳做好准备;第三章,出生——黄金1小时;第四章,泌乳启动——产后72小时;第五章,步入正轨——0~1个月;第六章渐入佳境——1~6个月;第七章,陪伴成长——7~24个月。本书介绍了母乳喂养的现状、爱婴医院的现状、母乳喂养成功的影响因素、母乳喂养计划行为理论、产
本书是一本具有理论严谨性和实践指导性的健康指南。图书针对35+女性特殊的健康问题,提供了对抗肥胖、疲劳和荷尔蒙失衡的实用解决方案,能够帮助350+女性更好地应对来自情绪和身体方面的挑战,同时为即将到来的更年期打下良好的基础。这本是作者多年学习、研究、临床试验和实践经验的结晶,作者在书中分享了最有效的的功能医学解决方案,
本书是根据北京春苗慈善会提供的20个早产儿救助案例改编的生命故事
本书是学前儿童卫生与保健课程的配套教材,其主要内容包括:传染病的预防与护理能力、意外事故的预防与处理能力、幼儿园一日生活的组织与管理能力、科学营养膳食的安排能力以及对儿童生理特点的熟悉了解。本书以幼儿园卫生保健工作为线索,以工作任务为导向,以实用性和可操作性强为主要特点。本次修订保留原教材以工作任务为导向的基本框架不变
《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》《高等学校课程思政建设指导纲要》是编辑本书的精神指引,以能力为本、以应用为目的、以学生为主体是编辑本书的立意原则,理论联系实际、渗透课程思政、对接岗位要求是编辑本书的基本理念。本书主要有九章:学前儿童的健康及其影响因素;学前儿童生理解剖特点与保育;学前儿童生长
内容简介 ??本书立足于高职高专教学需求,遵循健康管理实务基本流程,内容涵盖国家基本公共卫生服务项目中新生儿与婴幼儿健康管理基本内容,涉及家庭、托育机构、社区三大场景。主要内容包括婴幼儿健康信息采集与管理,风险评估与分析,家庭、托育机构、社区婴幼儿康管理,智慧化健康管理以及婴幼儿健康管理实训。本书特色:一是体现课程思政
本书按0-3岁婴幼儿成长的时间分成0-6个月、7-12个月、1-2岁和2-3岁四个单元,在每个单元中设置喂养、生活照料、疾病护理、安全急救和教育活动五个主题,介绍了保育员在婴幼儿在四个年龄段中所需要掌握的技能技巧,以及技能技巧形成的理论知识。
本书是为加强托幼机构卫生保健人员的培训,提高各级妇幼保健机构对托幼机构的业务指导能力,促进托幼机构卫生保健工作规范、有序开展而编写的一本权威指南。全书共有“一日生活制度”“儿童膳食”“体格锻炼”“健康检查”“卫生与消毒”“传染病预防与管理”“常见病预防与管理”“伤害预防”“健康教育”“信息收集”等十章内容。每章内容按照
本书是依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《托儿所卫生保健工作规范》和《3-6岁儿童学习与发展指南》编写而成,主要面向幼儿园一线保健医以及相关人员,共计五章,分别是第一章幼儿园保健管理工作概述、第二章幼儿园疾病管理、第三章健康检查与预防接种管理、第四章膳食营养与体质健康管理和第五章健康教育。