本书为科普，从脑卒中基本知识及脑卒中患者和照顾者自我护理的话题出发，以通俗易懂的语言和漫画，生动形象地解释了脑卒中自我护理的知识和技巧，用“接地气”的图与话介绍了脑卒中患者居家环境改造以及回归社会的健康知识，让脑卒中健康知识飞入寻常百姓家，是推进建设健康中国的务实举措。脑卒中流行病学态势严峻，我国脑卒中患病率呈现上升趋

本书集合UnderstandingtheChangingBrian和DementiaCaregiverGuide两本书内容，前者通过科普形式带读者走进认知障碍的世界，让大众了解大脑和认知障碍、认识大脑的变化对于老年群体日常生活体验产生的影响，以及更好地照护认知障碍患者；后者是在了解了认知障碍的基础上，通过不同策略让读者

基于最新证据总结、制定了22个科室约100种常见疾病的标准化临床护理路径，包含质量保证、循证医学、整体护理、持续质量改进的诊疗标准化方法，可为患者提供整体性、前瞻性、可塑性和持续性的医疗照顾。而且临床护理路径已被证实能够缩短平均住院日，减少住院费用。在国内开始实施疾病诊断相关分类(DRGs)付费的医保政策背景下，实施标

包括骨科学和护理学基础理论知识，骨科护理专科理论知识，骨科常见疾病围术期护理、骨科急重、疑难病例的围术期护理，骨科新技术及特殊手术病例围术期护理，骨科多发性创伤的急救和护理，骨科常用技术及护理、骨科常用药物指导、骨科病人的康复、延伸护理，骨科专科护士的培养与发展等。

口腔科护士是伴随着口腔医学的发展，不断壮大的一支队伍。近年来，一医一护四手操作技术在口腔医学领域的推广运用，在一定程度上提高了工作效率、提升了患者就诊感受，口腔科护士已日益成为口腔医学中不可或缺的一部分。目前，我国口腔护理人员大都为大临床护理专业的毕业生，大多未接受过口腔护理相关知识的系统培训，其知识来源大都为在职教育

口腔护理学是口腔医学和护理学交叉形成的一门年轻学科，它既包括了护理学的基础理论和基本实践内容，又突出了口腔医学的专业特点和专科技巧。因我国口腔护理起步较晚，各地的发展水平参差不齐，从而导致口腔护理操作缺乏统一性和规范性，这一现象严重制约了我国口腔护理学的发展。第一版《实用口腔护理技术》参考和吸纳了国内外专业资料，总结了

本书共分七章，不仅提供了系统的临床教学理论指导，同时每章节都提供了大量实践案例，是一本理论性、实用性和操作性都较强的指导用书。本书不仅适用于护生临床教学，也适用于在职护士开展临床教学。第一章为护理临床教学概论，阐述其一般规律和原则。第二章为护理临床教学目标，重点阐述目标教学理论及临床教学目标的书写方法。第三章为护理临床

以三基、五性、三特定原则，立足立德树人，紧扣高职护理专业人才培养目标，突出新时代高职教育理念，把握传承与创新，以老年健康需求为导向、老年护理岗位胜任力为主线锤炼编写内容，使教材更具思想性、科学性、先进性、适用性和启发性。重构课程模块后全书内容包括绪论、老年人的健康保健、老年人的综合评估、老年人的安全用药与护理、老年人的

本教材为高等职业教育专科护理类专业十四五规划教材之一、国家卫生健康委员会十四五规划教材之一。本教材主要包括总论和概论两大部分，总论包括绪论、女性生殖系统解剖与生理、女性生殖系统健康史采集与检查。各论包括产科、妇科、计划生育妇女的护理及操作技术等，其中，产科护理学包括生理产科护理学（正常妊娠、正常分娩、正常产褥）、病理产

本教材为高等职业教育专科护理类专业十四五规划教材、国家卫生健康委员会十四五规划教材之一。本教材坚持三基五性三特定的原则，在总结第4版教材编写经验的基础上，依据学科发展趋势，对教材的部分内容进行了修改和增新。①坚持立德树人。每章学习目标中均增加素质要求，护理技术中加入职业规范要求，思考题中设置开放性人文关怀问题，强化教材