本书主要对人类色觉类型和光源光谱对颜色恒常性机制的影响进行了深入的探讨。本书共分为6章。第1章主要论述颜色恒常性的概念、研究现状以及研究方法；第2章介绍色觉异常者的分类与检测；第3章介绍关于色觉异常者的颜色恒常性的研究；第4章介绍关于色觉正常者的颜色恒常性的研究；第5章介绍关于RGB-LED光源下的颜色恒常性的研究；第

牛津大学的物理学名誉教授弗兰克??克洛斯，生动地讲述了从17世纪直至当下的富有革命性的科学事业，带领读者来到科学前沿。通过考察万物理论曾有哪些内涵，探索了这些内涵所允许的科学的突破，并表明万物理论在生命和信念的关键方面所产生的深远影响。

《后费曼物理学讲义》是对大学物理教学的一次革新，是继《费曼物理学讲义》之后的又一次有益尝试。本讲义以整体统一的观点阐释整个物理世界，易于理解，且富有启发。全书不仅探讨物理理论基础，从牛顿力学、麦克斯韦电磁理论、爱因斯坦相对论直到粒子物理、宇宙学以及超弦，还介绍了新的物理发现：引力透镜、黑涧、石墨烯、超重核、玻色一爱因斯

本书是参照教教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），结合目前的课程设置和学时设置等方面的实际情况，在保留第一版的大学物理教材的优点、充分吸纳大学物理教学研究最新成果的基础上，修订而成的一套新型大学物理教材。本教材力图在切实加强基础理论的同时，突出培养学生独立

《物理学（上册）》是参照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）编写而成的，全书涵盖了基本要求中所有的核心内容，叙述简明，深入浅出，并选取了一定数量的扩展内容，以供不同专业选用。《物理学（上册）》除经典物理内容外，还介绍了相对论和量子物理等部分现代物理的内容，

本书根据《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），适应培养高素质应用型人才的需要，在保持传统教材基础性的前提下，注重强化物理思想和物理图像，强调课程对培养学生科学精神和创新意识的作用，突出物理知识与科学技术、自然现象和生活实际的结合，是编者多年教学经验和教学改革成果的结晶。本书共16章，紧扣教学基本要求，涵

本书系统地讲述了光与物质相互作用的半经典理论、统计理论和全量子理论，共分为三卷，内容涵盖激光物理、晶体光学、非线性光学、统计光学和量子光学等。并将部分科研**进展经总结后加入本书，例如，非相干光场的空间干涉、双光子干涉、电磁感生透明和光量子信息的存储等。本书适合普通高等学校物理类专业本科生及研究生学习高等物理光学课程使

本书选编了范洪义关于理论物理科研与教学的100余篇心得体会。范洪义是我国首批自主培养的18名博士之一，他文理兼修，不但学术上另辟蹊径、自成体系，而且注重理中融文、文中析理，引用的典故切合文章内容，自作的诗词也紧扣科研主题，表现出物理学人的睿智。书中对学研物理的精辟分析与独到见解有助于理科学生提高科学素养和人文素养。本书

《量子科技：领导干部公开课》一书分为三个专题：什么是量子科技、加强量子科技发展战略谋划和系统布局、量子科技的未来，收入业内权威专家重要文章，围绕量子科技的认识、应用、趋势，从不同角度进行深入分析和学术探讨，相信能够帮助广大党员干部深入理解量子科技的现状与未来。

本书为张三慧编著的《大学基础物理学》（第三版）（A版）的改编版，分上、下两册，共6篇。上册为力学和热学，以及振动和波动；下册为电磁学、波动光学和量子物理基础。本书还包含了大量来自生活、实用技术以及自然现象等方面的例题、思考题和习题。本书内容涵盖了大学物理学教学的基本要求，可作为高等院校理工科非物理类专业大学物理课程的教