党的十八大以来，以*同志为核心的党中央带领全党全国各族人民，在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得的重大成就基础上，取得了中国特色社会主义新的重大成就，积累了宝贵的经验，特别是形成了*总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。当前，党和国家事业发生历史性变革，我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入

《社会主义核心价值观读本（中学版）》是对社会主义核心价值观——“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”进行解读的普及教育读本，书中按照中学生的认知水平，对社会主义核心价值观做必要的理论阐述，同时，通过相关故事等，对社会主义核心价值观进行形象介绍，帮助中学生对社会主义核心价值观有较好的理

《社会主义核心价值观读本（小学中高年级版）》是对社会主义核心价值观——“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”进行解读的普及教育读本，书中按照小学中高年级学生的认知水平，对社会主义核心价值观做必要的理论阐述，同时，通过相关故事等，对社会主义核心价值观进行形象介绍，帮助他们对社会主义核心

《社会主义核心价值观读本（小学低年级版）》是对社会主义核心价值观——“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”进行解读的普及教育读本，书中按照小学低年级学生的认知水平，对社会主义核心价值观做必要的理论阐述，同时，通过相关故事等，对社会主义核心价值观进行形象介绍，帮助他们对社会主义核心价值

总书记指出，认识新常态，适应新常态，带领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。《读懂中国改革3：新常态下的变革与决策》一书是对中国经济新常态的深入解读之作，聚焦新常态下，我们如何谋划和布局。 全面深化改革的关键之年，中国进入新常态：经济走势变轨、结构调整阵痛、法治面临新局面，新一轮历史变革开启，压力与挑战

中国共产党领导中国人民开创的中国道路，全方位地体现了中国特色社会主义的实践、理论与制度。*总书记指出：每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色。中国特色社会主义根植于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础。这为研究中国道路提出了新

一切都在改变。自给自足的小农经济已经破裂，靠天吃饭的旧式农民即将终结，千年传统的田园乡村渐行渐远。新的未来悄然而至，呈现轮廓，那么陌生，那么新奇，那么不可确定。这是界岸村民口述中透露出来的信息。本书以一个生产队为单位，捕捉家家户户的日常琐事，重现底层村民的复杂人生，展示集体记忆的多彩图景，记录社会变迁中普通人的命运沉浮

在20世纪20年代、30年代中国共产党人所戮力推进的马克思主义中国化之伟大工程的历史起始阶段，瞿秋白以其特殊的“书生”革命家身份和视野，了解和认识马克思主义、理解和接受马克思主义、介绍和宣传马克思主义，并尝试运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决中国社会的实际问题，形成了一系列具有创新价值和意义的思想观点，对其后

本书作者都是中共地市县委书记,站在贯彻落实党中央治国理政的方略的最前沿,又最了解本地区实际情况和百姓期盼,他们的文章可以较真实地反映结合本地实际执行中央决策的情况。汇集成书则对地市县域的经济发展和民生改善状况有了基础的了解。

《中国特色社会主义理论体系基本原理研究》包含马克思主义立场、观点和方法的科学内涵、中国化马克思主义彰显了马克思主义的群众史观、实事求是集中反映了马克思主义的本质、与时俱进的理论品质集中体现为马克思主义时代化等。