本书分为论文篇、收获篇、案例篇、特色篇四部分，收录了《深入企业实践，更新教育理念，提升教学质量》《我的收获与思考》《走进百联：激活教学思路、丰富教学内容》《凸显连锁行业特点，精心安排实践岗位》等文章。

本书首先分析了信息技术相关内容,以及信息技术对教育的影响;然后探讨了信息技术与课程整合、教育信息化与职业教育信息化、职业教育信息化教学模式、职业教育信息化教学设计与教学评价;最后分析了新一代信息技术发展与职业教育,包括云计算与职业教育、物联网与职业教育、大数据与职业教育、虚拟现实与职业教育,以及人工智能与职业教育等内容

第一棵树摇动另一棵树中等职业学校主题班会创新案例集锦》依照植物的生长特点,结合中职生在校期间学习和生活中面临的问题,将植物的文化寓意与中职学生的成长相融合,以植物的生命现象和生存智慧为主题来启迪学生,引起了学生的共鸣,使德育教育有了另一种全新的体验。

本书分上、下两篇，构建了便于教师使用的脉络体系。上篇的总论从便于教师全书备课的角度展开，明确了本课程作为德育必修课的德育任务，强化了主线——“我的梦·中国梦”，说明了职业生涯教育与“我的梦·中国梦”的关系，剖析了“职业生涯规划”是职业生涯教育的载体，提出了“职业生涯规划”教学中要注重能力训练等建议。下篇的分论从单元备课

职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。本教材以职业院校学生为受众对象，通过职业、生涯的讲述，让学生了解职业、生涯、及职业生涯规划的重要性，并加强自我认知，结合职业环境设定，做好适合自己的职业生涯规划。并进一步了解入职前应具备的职业素质。本

本书是探讨信息社会场域下高等职业教育的现状，从高等职业教育的实际出发，提出高等职业教育改革的应对之策，以期促进高等职业教育的发展。信息技术是当代社会最为显著的特征，在信息社会背景下，各行各业依托信息技术平台实现了快速发展，并逐步呈现出“互联网+”的新业态，高等职业教育要实现“一技之长+综合素质”人才培养目标，必须对接信

本书主要介绍了江西工业职业技术学院的相关内容，全书分为6篇，包括认知篇、学习篇、创新创业篇、生活篇、国防篇和制度篇。读者可以通过认知篇了解学院的基本情况，通过学习篇了解学习期间可能遇到的难题及解决方法，通过创新创业篇了解学院的各项创新创业实践及创业优惠政策，通过生活篇了解日常生活中的注意事项，通过国防篇了解国防教育方面

本书以“扶贫开发实现新跨越”为主题，展示了四川省委九届四次全会（2007年底）以来，四川省全面推进扶贫开发新跨越所采取的举措和取得的巨大成就。内容包括：“重大决策部署”、“扶贫巨大成就”、“扶贫开发亮点”三章。

本书所选文章的作者均来自职业教育的第一线，在停课不停学的背景下，通过云端特殊的思政课形式，以“家国情怀”“责任担当”“工匠精神”等为主题，以富有人文思想、自省意识与真诚指引的恳切表达，帮助职教学子正确看待疫情带来的巨大变化，学会思考如何在巨大的变化面前承担起自己的责任，让青春奋斗与民族复兴同频共振。

《我国高职院校服务战略性新兴产业——供需对接及其实现路径研究》研究了德国、美国、澳大利亚、新加坡等国探索高职教育服务战略性新兴产业的经验，充分分析高职院校的专业师资力量、研发经验积累、人才培养结构和水平等基础条件和发展潜力，确定高职院校为此能提供的相关服务，包括服务的广度（范围）和深度，如参与部分行业关键技术的攻关、为