沈子善先生著作等身，作为学者、书法理论家，其研究途径与方法，具有继往开来之意义。《沈子善文集》集中反映了其学术思想。《沈子善文集》共分九卷。第一卷：基础教育。涵盖西方教育思潮的引进、早期教育实践、学制方面的讨论、课程和教材方面的讨论、教学方法和教学规律的讨论、行政管理、小学课程与教材。第二卷：国民教育。第三卷：中等教育

本册书为小小牛顿幼儿馆STEAM中的生命系列，共包含六个小分册：《海龟回来了》、《小种子找新家》、《蝴蝶成双对》、《青蛙呱呱叫》、《谁有肚脐》和《小小的蜗牛》。该书从科学、技术、工程、艺术和数学等角度、多种学科进行跨界阐述，激发孩子们的创新思维，保护孩子的想象力，培养孩子综合运用多学科知识的能力。《海龟回来了》，该书从

本书是为普通高等院校教育学专业本科生和研究生撰写的一本教材，定位为教育哲学的一个分支。本书从西方自古希腊柏拉图、亚里士多德到康德、席勒、黑格尔至杜威、海德格尔的经典美学论述及教育启示，观照我国传统的道家、儒家美学思想以及当代实践美学和现象学美学的探索，以此反思我国教育理论与实践中的问题及可能的解决之道。本书可分为四编：

本书为再版图书，根据最新课程标准修改而成。本书内容包括课程的多元理解、课程的基础、课程研究的历史与趋势、课程理论的主要流派、综合实践活动课程、课程实施取向与模式等。本书从学生需求出发安排教材结构的编写理念，进一步突出情境性，增强操作性，强化对话交流的特色，增加了图片、图表等直观性较强的表现方式，配有辅教光盘，并正在探索

中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。该《方案》提出，教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。《方案》列出五项重点任务：一是改革党委和政府教育工作评价；二是改革学校评价；三是改革教师评价；四是改革学生评价；五是改革用人评价。 本书针对第二项学校评价展开，学校评价是学校管

本书从幼儿园的实际教学工作出发，围绕培养和开发幼儿艺术认知等幼儿美育的核心目标，满足职前和职后教师在实际教学工作中对课件制作的需求。本书侧重于可操作性，共分为七章，第一章是幼儿园多媒体课件概述，主要涉及多媒体课件的概念，多媒体课件制作的理论基础、设计、流程和评价；第二章主要讲解了多媒体素材的采集与加工方法；第三、第四章

心理健康是现代人的健康不可分割的重要方面，由于生活节奏的加快，竞争意识的提高以及噪音、拥挤等环境问题的日益加剧，人们的心理负担逐渐加重，心理健康问题日益突出。《心理健康指导》主要内容涉及心理学理论知识、常见心理问题的识别与健康指导、心理危机预防与干预、不同群体心理健康知识宣讲等。教材通过理论和技能讲解，使学习者掌握运用

本书是一部关于师资队伍人才培养研究的专著。教育作为社会进步和发展的引擎，其核心在于培养未来的领导者、创新者和社会贡献者，而构建一支强大而具备多元素质的师资队伍，是学校实现这一目标的基础。鉴于此，本书深入分析师资队伍的本质，设计和实施有效的教师培训计划，建立完善的激励机制，制定合理的评估指标，对师资队伍的人才培养效果进行

《大学生心理健康》是根据教育部相关文件精神，结合大学生身心发展特点和社会实际，索美好生活——从“心”开始”“做最好的自己——了解自我意识”“展现真我魅力——解析人格发展”“突破困境封锁——应对压力与挫折”“驾驭学海方舟——构建学习心理”“提升情商指数——掌控情绪管理”“优化人际交往——和谐人际关系”“经营爱情得法——明

本书包括题本和答案两册，为《教育教学知识与能力(小学)》配套题库，与教材内容对应，设置教育基础、学习指导、班级管理、学科教学设计及相关理论、教学实施五大模块。