本书在编写过程中以体育为载体，以健康*为指导思想，以培养应用型、复合型人才为目的，重视培养学生的体育锻炼意识和技能，培养学生的团结协作精神及沟通能力，体现了高等职业院校体育教学的实用性、职业性。本书分为上篇和下篇两部分，内容包括：体育与健康、体育运动竞赛、运动损伤的防治与应急处理、田径运动、球类运动、游泳运动、武术运动

本书共分为五篇、十二章，涵盖了职业体能、徒步运动、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、垒球、游泳、健美操、传统武术、节庆体育等常见体育运动项目。每章后有思考题，以启发学生积极思维，提高学生的知识应用能力。本次修订，新增了民族传统武术、节庆体育等内容，并补充了视频资源，使教材内容更丰富，形式更立体。本书适合作为高等职

《大学体育（第3版微课版）》主要内容包括：导学、A1tiumDesigner15的基本功能与基本操作、电路原理图的绘制、单面板PCB图绘制、双面板PCB图绘制、多层板PCB图绘制、PCB的生产工艺与业余制作、附录。《大学体育（第3版微课版）》紧紧围绕教材编写的指导思想，努力解决学科知识的无限性与课程有限性之间存在的问题

《体育教育与健康研究》是一部关于体育方面的专著。《体育教育与健康研究》针对高校体育工作的实际情况和大学生身心特点，从体育与健康两个方面着手展开研究。通过阐述体育运动原理与卫生健康理论，涵盖高校大学生体育锻炼中科学预防与保健康复、体育与健康课程实施模式的构建与趋势、中国体育教育与健康的教学改革与创新等方面，对体育教育和健

《体育与健康（第5版）》是“十二五”职业教育国家规划教材，是在上一版的基础上修订而成的。《体育与健康(第5版）》共十二章，包括体育与健康概述、个人健康管理、人体基础知识和基本活动能力、体操和形体运动、球类运动、游泳和滑冰、民族传统体育和跆拳道、户外和休闲运动、体育锻炼生活化、体育精神和体育文化、体育美学和欣赏等内容。为

全书以“身心潜能理论与激发训练创新研究”为题，内容设置为六章：第一张为绪论，内容包括几本概念释义、相关理论工具、潜能开发的研究方法；第二章分析身心发展中的应激与神经质，人格、情绪对身心健康的影响，潜能激发对身心健康发展的促进作用；第三章以暗示与暗示教育理论、潜能发展中存在的问题、自我激发潜能的心理训练方法、潜能开发中暗

学校体育既是高等教育的重要组成部分，也是新时期实施“全民健身”“健康中国”战略的重要阵地，肩负着“德智体”全面发展和素质教育的重要任务。为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发[2012]53号）和《教育部关于印发

本书包括理论导学篇、职业体能篇、运动技能篇和特色体育篇，共十二章，介绍了体育与健康、科学的体育锻炼、我的大学体育等理论知识。

本书分户外运动概述、户外运动相关理论教学案例、户外教育实践教学案例。内容包括:欧美户外运动;我国户外运动;户外运动教育教学的理论基础;学习与发展理论案例等。

体育课作为学生必修课程，是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。《大学体育（第3版）》作为体育课程教材，以培养大学生“终身体育思想”和体育锻炼意识为主线，把体育理论知识和技能与运动健康知识和方法有机地结合起来，把学习体育技能和身体锻炼作为增强体质、增进健康的主要手段。通过体育课程教学，使学生能