这部教材的编写工作和教学实践历时12年，是教育部国家精品课配套教材和联合国教科文组织教席教材。作者对中同新闻教育进行了开拓性改革，倡导“动手教学”，“以学生为中心”。教材结构系统严谨，内容新颖生动，方法易懂易学，是一部不可多得的优秀新闻采访写作教材及教学指南。联合同教科文组织2011本出版物中所用名称及其材料的编制方式
本书收录了民国时期新闻史料近50种，所收的史料分为四部分，一为新闻学专著和论集；二为新闻调查报告和统计报告；三为新闻单位职员录；四为新闻特刊、纪念刊和专刊。所收的资料对于我们了解和研究民国时期新闻历史有着珍贵的价值。
张举玺等编著的《中俄现代新闻理论比较》系2008年国家社科基金项目“中俄现代新闻理论比较研究”之研究成果，对中俄两国现代新闻功能、新闻自由与社会控制、传媒集团化、国有资本在传媒中的作用、新闻实践基础和新闻文体特征等核心问题进行了全面的比较研究，《中俄现代新闻理论比较》中所包含遥研究材料、主要见解、论述和结论等，有利于加
《自由的逻辑：进步时代美国新闻业的转型》深入扑朔迷离的美国新闻史，以财产权和言论出版自由之间既和谐又悖谬的关系作为分析核心，展现了新闻专业主义、编营分离制度等制度架构的建构过程。其观点之深刻，逻辑之严密，在新闻学著作中难得一见。言论出版自由是受宪法保护的美国公民的基本权利，财产权也是一种基本权利，这便形成了一个难解之谜
《中国舆情调控的渐进与优化》包括舆情调控及其研究、改革开放前中国舆论的特征、中国舆情调控机制的初步建立、改革开放以来舆论环境的变化、改革开放以来舆情调控机制的进步、改革开放以来的新闻舆论导向、建立科学的舆情调控机制。
《中国报纸（1800-1912）》是关于中国近现代新闻事业发展而本土报纸消亡时期的报业概览，《中国报纸（1800-1912）》包括了中国人对外报的反应、王韬和香港报纸、通商口岸的外报、《申报》和上海报纸、大众报纸的崛起、梁启超和维新派报纸、政府和新闻改良、革命派报刊、新报刊和旧报刊等数章内容。本书适合从事相关研究工作的
编辑行业有着悠久的历史，为人类文化的传承和创新做出了重要贡献，并目随着经济环境和科学技术的发展不断进行着一系列的改革。《编辑学原理》从编辑和编辑学的概念入手，简要回顾了编辑活动的历史，阐明了编辑活动的基本问题，以及作为编辑活动重要组成部分的编辑工作的基本原则和规范。在此基础上，又以专门的章节详细介绍了编辑人员和编辑过程
《高等学校新闻传播学应用型系列教材：中国新闻事业史》是一部关于中国新闻事业产生、发展、演变历史的教材，时间跨度从古代到20世纪末，地域以中国大陆为主，涉及港澳台地区。作为新闻传播学应用型教材，《高等学校新闻传播学应用型系列教材：中国新闻事业史》沿用了传统的新闻史叙事模式，即注重社会历史对新闻事业的影响，将中国新闻事业发
甘肃新闻事业的历史与现状研究
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