《体育说课理论研究(第2版)》告诉我们体育说课是一种新的体育教研活动。它丰富了体育教学环节，发挥了集体备课的智慧，提高了体育教师的理论水平和业务能力。体育说课的方法就是如何对学生、教材、教法、学法、教学程序等教学要素进行深入的理论剖析与说明。要使这一活动尽快地推广和发挥作用，迫切需要加强理论研究和培训指导，经常化和制度

《2014年上海市体育社会科学研究成果报告》是上海体育发展科学性、前瞻性、独特性和可操作性的“四位一体”组合。 本书以党的十八大精神为指导，以体育科学理论为基础，透析上海体育发展渐进过程，探索上海体育发展前瞻趋势，提出上海体育发展进步方向。 期望本书能给读者带来探索的勇气和严谨的思考。

这是一部被世界各国广泛采用的运动心理学教科书，由美国著名运动心理学学家理查德·H.考克斯撰写。《运动心理学（第7版）》在理念上融入了最新的积极心理学和循证研究思想，强调理论的实践基础，始终关注健康和努力实现积极的心理。在内容结构上也做了较大幅度的变动，加强了锻炼心理学的篇幅，即有关青少年运动与锻炼问题以及锻炼的消极影响

《体育教学风格/高等学校教材》为普通高等学校教材，借鉴了美国体育教学领域研究的最新成果，在作者多年对“体育教学风格”研究的基础上编写。全书主要内容包括概论，教学风格的结构、反馈、认知，命令式风格—A，练习式风格—B，互惠式风格—C，自我检查式风格—D，包容式风格—E，所有教学风格存在的共性问题，引导发现式风格—F，聚集

《体育服务营销》为全国社会体育指导与管理专业核心课程系列教材之一，是在总结我国10多年社会体育专业办学经验、参考诸多社会体育指导与管理专业课程方案的基础上编写的。《体育服务营销》共分为10章，主要内容包括：认识现代体育、认识现代服务、体育服务企业中的现代客户服务理念、休育服务层次、客户购买体育服务的行为需求与性格分析、

《运动解剖学（第三版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》各章参考了国内外最新的研究成果，在肌肉各部分内容中结合体育运动特点，以关节运动为中心介绍了上肢、下肢、躯干和头颅等环节，同时列出各肌肉群功能的归纳表。新版教材在内容上具有科学性与可读性相结合、系统性与精练性相结合、前沿性与实用性相结合等特点。 《运动解

ACSM运动测试与运动处方指南/高等教育体育学精品教材

本书通过大量的插图介绍运动器官：多于1000幅带批注的手绘插图，前所未有的细致讲解，层次分明，生动详实地展示了与初始运动状态直接关联的骨、关节与肌肉。在此，本书依次介绍：-躯干部分：脊柱、骨盆、胸廓；-上肢部分：肩、肘、腕、手；-下肢部分：髋、膝、踝、足。并且在每个部分，注释也是逐层展开：-该部位形态学，-该部位进行的

本书共分为三篇十九章，一-五章为体育理论，包括体育与健康基本知识、体育锻炼等；六-十六章为技能实践，包括田径、乒乓球、羽毛球、足球、篮球等；十七-十九章为娱乐健身，包括体育舞蹈、康体娱乐等。

本水通过借鉴最新教材研究、体育管理理论研究成果，在《体育管理学（第二版）》的基础上进行修订。《体育管理学（第三版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》内容分为体育管理基础理论（理论篇）和体育业务管理（实践篇），基础理论包括：体育管理原理、体育管理职能、体育战略管理、体育组织管理、体育标准化管理和体育绩效管理；业