本书内容已经清华大学党委审读通过同意安排出版(清委文[2021]63号)。本书将语言能力、跨文化交际能力与军事交流相结合，符合军队院校人才培养的特点，满足一线部队遂行涉外军事任务的需求。本书分为九个章节，涵盖了跨文化军事交流面临的挑战、文化差异与世界观、文化价值观、跨文化言语和非言语交际、跨文化冲突与适应、军事礼仪、军

针对我国的研究欠缺，对PPBE(规划、计划、预算与执行系统)这一国防资源分配系统运作与最新发展进行深入系统学术研究，为我国国家安全和军、地相关领域研究、借鉴提供服务。主要包括但不限于：PPBE在战略规划系统中的地位、作用，PPBE的发展演变和最新发展，PPBE主要阶段(规划、计划、预算与执行四阶段)运行，PPBE具体时

本书是一本关于装备需求论证及管理的基础教材，主要阐述了装备需求论证基本理论、常用方法以及管理模式，全书共八章。书本详细介绍装备需求论证管理基础，包括装备需求论证管理的概念、装备需求论证管理的基本程序、装备需求论证管理的原则、装备需求论证管理的要求等，以及装备需求论证的标准化管理模式，包括标准和标准化基本概念、标准化在装

本书依据《普通高等学校军事课教学大纲（2019版）》所规定的内容，紧密结合当代大学生的思想特点进行编写。本书突出国防建设主线，把握国防教育重点，在理论和实践上由浅入深、循序渐进，努力帮助大学生全面了解和基本掌握国防建设的相关知识，达到普及国防知识、激发大学生爱国主义热情、增强大学生国防意识、把国防教育转化为国防实力的目

本书围绕如何理解、识别和干预战场相关的急性应激反应，从”基础知识、操作技能和培训演练”三个层面进行架构，主要内容包括战争与心理创伤概述、心理急救的起源和发展、心理急救的原理、心理急救的实操和培训等七个章节。注重实用层面的工具性和理论层面的拓展性，采取实操分解和理论分析的编写形式，力求实用性和专业性并重。

这是一本军队院校政治理论统编教材，由中央军委政治工作部宣传局统一组织编写，供生长军(警)官高等教育班次教学使用。全书169千字，除绪论外包括九个章节，分别是：心理学基础、军事应激、特殊军事活动心理、作战心理、军事岗位胜任和心理选拔、军人心理健康教育、军人心理训练、军人心理咨询和危机干预、军事管理心理。这是一本军队院校政

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本书是美国知识界巨擎塞缪尔·亨廷顿（SamuelPhillipsHuntington）的处女作，出版65年来，再版15次，移译11种语言。本书在1957年甫一出版即引起广泛的讨论与争议，一举奠定了亨廷顿的学术地位，至今仍为军政关系研究中最具影响力的著作之一，也始终是政治学领域必读的经典作品。这本书针对二战前美国社会对强

本教材是依据2019最新《普通高等学校军事课教学大纲》要求进行编写，由从事国防教育的有关专家学者编写的一本专门教材。本教程它既不同于高中学生国防教育，又有别于高等教育，而是以高职学生为教育对象，有较强的针对性。其内容涵盖了军事理论和军事训练的各个面，比较系统而全面，图文并茂，且深入浅出。本教材从内容上基本涵盖了军事理论

本书是修订版，将根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国教育法》而编写，本书编委会组织长期在国防教育战线的专家学者，严格按照《普通高等学校军事课教学大纲》（教体艺[2019]1号）和《普通高等学校军事课建设标准》（教体艺[2019]4号）的要求，广泛征求一线国防教育教师的意见，以严谨、科学、