中华优秀传统文化为全校通识教育必修课程。开始本课程的目的是通过教学，使各专业学生对中华传统文化的悠久历史、民族特点、基本精神、主要内容和成就等有比较系统的了解。通过本课程的学习，一方面可以拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质和研究能力；另一方面可以增强学生的民族自豪感和民族凝聚力，对弘扬爱国主义、建设社会主义精神文明有

公元38世纪，在撒马尔干和长安之间，由于商业利益的驱使，粟特人沿陆上丝绸之路东行经商贸易，成为中古时期丝绸之路上的贸易担当者。 本书深入探讨了入华粟特人的迁徙路线和聚落分布；粟特人在农牧交界地带的生活形态，以及从聚落到乡里的社会变迁；书中更聚焦于粟特商队的构成、商队首领萨保如何转变为聚落首领并入仕中国；祆祠的社会功能诸

《中国经济与社会史评论》是由武汉大学历史学院主办，主题集中于中国历史上的经济与社会专题研究。该书自2016年起已在我社出版6辑

本书由清华大学国家遗产中心主任吕舟撰写绪论，帮助读者快速认识和理解世界遗产的价值；同时精选11处中国的世界文化遗产，包括建筑奇迹、宗教艺术、水利工程，江南园林、千年古城、绝壁岩画、多元海岛、高原茶山等，邀请文化遗产专家解读各遗产地的独特魅力与全球价值，讲述申遗和保护工作背后的鲜活故事。从5000年前的良渚古城到苏州园林

本书紧扣“中国文化走出去”战略需求，以培养具有文化自信和国际视野的英语人才为目标，系统编排中国思想经典的中英文对照选本及海内外学者评述。内容涵盖《易经》《论语》《道德经》等核心典籍全文及《金刚经》《坛经》精选章节，按早期经典、儒家、道家、佛家专题分章呈现，每章均附思想流派导读、经典文本研读和跨文化视角拓展三大板块。

中华文明延续五千年，史书记载从未断绝。《论语》《史记》《左传》《孙子兵法》《资治通鉴》《开工天物》……祖先们在龟甲、竹简、绢帛、纸张上一直记录我们的历史，讲述我们的故事。这是先贤智者留给后人的丰厚遗产，也是是后世学子的必修之课。聚焦中华优秀文化典籍和知名古代思想家，从民俗、艺术、思想、制度、科技、工程六大方面，为当代儿

本书是江苏科技大学面向全校学生开设的通识课配套教材，符合“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”的时代要求，旨在提升学生的人文素养与爱国情怀。本书以课堂讲稿这一生动有趣、深入浅出、图文并茂的方式，系统、扼要地展开专题论述：①“国学”观念的出现与改变；②汉字体系及其书写——国学思想的载体；③国学经典的形成：“六经

本书是司马迁所著专门从事“货殖”活动的杰出人物的类传，是反映司马迁经济思想的重要典籍。“货殖”是指谋求“滋生资货财利”以致富，即利用货物的生产与交换，进行商业活动，从中生财求利。其中包括各种手工业以及农、牧、渔、矿山、冶炼等行业在内的经营。

本书为“王继平文集”系列丛书之四，主题为“嬗变与回归”“幻灭与新生”“沉沦与崛起”。书中所收文章，有些曾经公开发表过，在学术界产生了较大的影响。此次出版，作者又做了细致的批阅修改，勘正了部分讹误，根据研究对象的不同将文章分类，比较全面地展示了作者的研究水准和个人成就，对于研究中国近现代思想文化史和湖南区域历史文化也具有

本书为“王继平文集”系列丛书之二，主题为“近代中国与近代文化”。书中所收文章，有些曾经公开发表过，在学术界产生了较大的影响。此次出版，作者又做了细致的批阅修改，勘正了部分讹误，根据研究对象的不同将文章分类，比较全面地展示了作者的研究水准和个人成就，对于研究中国近现代思想文化史和湖南区域历史文化也具有重要的参考价值。