本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、“十四五”职业教育河南省规划教材、高等职业教育新形态一体化教材。本书内容涵盖病理学和病理生理学，为适应高等职业教育教与学的需要，两部分内容做了融合。除绪论外，共21章；前12章为总论部分，重点叙述疾病的基本形态、功能、代谢变化；后9章为各论部分，主要叙述常见病和多发病的病因、

本教材的修订，在继承上一版主要内容和特色的基础上，着重强化了以下三个方面的改变：一是适应临床医学专业(3+2)高职教育教学的需求，贴近临床工作实际，增加临床知识引导；二是适当增加关于常见病、多发病、传染病和地方病的知识比重。适应现代知识传播载体的发展趋势，大幅减少教材篇幅，适量删减重复或内容相近的图片，充分发挥网络资源

本书以案例为线索，收集整理了40余个案例。对每一病例按6个方面展开：①临床病史，包括病史、体格检查、辅助检查、诊断、诊治经过；②病理大体表现及镜下图像；③诊断过程及结论；④鉴别诊断；⑤文献汇总，体现当前最新观点和指南；⑤病例总结和要点解析。所选取案例均为各系统实体肿瘤中的疑难病、罕见病。根据WHO肿瘤分类，强调疑难罕见

本教材为高等职业教育专科护理类专业十四五规划教材之一、国家卫生健康委员会十四五规划教材之一。本教材以高等职业教育护理、助产专业的人才培养目标为出发点，突出基本理论、基本知识、基本技能，紧紧把握教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性；充分考虑护理、助产专业的特点，紧扣国家执业护士考试大纲，立足服务于专业后继课程；将

这是一本有关炎症的百科全书。 自医学产生之时，发炎便作为人类最早认识的医学症状之一，它是人体抵御微生物、外界物质及感染的自然反应。过去，我们在面对外部侵扰时，主要依赖体内免疫系统的自然防御或借助抗炎药物的辅助。然而，今日医学领域面临着一项新的挑战，即许多炎症难以被察觉且无法通过常规手段被检测，这类炎症被称为隐性炎症。尽

本书系统介绍了病理学基础及临床实践相关内容。行文方面，首先详细介绍了常用病理学技术，如组织切片及切片制备、免疫组织化学染色技术、核酸原位杂交、PCR技术、生物芯片及组织芯片制作技术、病理尸检常规技术、实验动物组织标本制片技术、骨髓检查及应用等方面的知识，然后从临床常见疾病的病理诊断与鉴别诊断的角度进行了详细论述，重点阐

本书稿主要内容包括病理学的内容和任务、医学中的地位、研究方法、发展史，细胞和组织的适应与损伤节适应，细胞和组织损伤的原因和机制，细胞可逆性损伤，细胞死亡，细胞老化；损伤的修复，纤维性修复，创伤愈合；局部血液循环障碍节充血和淤血，出血，血栓形成，栓塞，梗死，水肿；炎症；肿瘤；环境和营养病理学；心血管系统疾病；呼吸系统疾病

由于人体的复杂，导致我们对自身的认识还非常有限。尽管我们已经从多维度、多层次进行了学习，如宏观微观、系统局部、进化退化、组织胚胎、结构功能、遗传变异、基因蛋白、综合还原、社会自然等，但是我们还是知之甚少，而且常常是片段的，相互的连贯性也不足。人体的知识真是浩瀚的大海。 医学是人体知识的实际应用，相对于传统中医现代医学在

本书根据国内外最新的病理学诊断研究成果，结合作者多年临床病理学诊断实践经验，详细介绍分子病理学技术、病理活体组织常规制片技术、病理检查技术、肿瘤病理学诊断及各系统常见疾病的病理学诊断等内容。重点介绍各病理学诊断技术的操作技法和要点。全书内容详实，选材新颖，图表清晰，详细而不冗杂，实用性较强，对于临床一线病理医师处理相关

世界卫生组织于2021年7月13日正式出版发布《Manualforinvestigatingsuspectedoutbreaksofillnessesofpossiblechemicaletiology：Guidanceforinvestigationandcontrol》，该手册由世界卫生组织、英格兰公共卫生部等机构