本书是反映国际旅游业的整体现状、知识体系和发展趋势的旅游管理类专业教学用书,在总体框架设计上,立足于国际旅游业完整的知识体系,通过基础知识切入、深度知识分析、精准知识引导,聚焦当前国际旅游业的概况、目的地、客源地、接待业、新业态,以及国际旅游业发展的影响、支撑条件和管理体制八大核心部分,为学生全面了解国际旅游业提供关键
《中国民俗旅游》在总结前人研究成果和民俗旅游开发实践的基础上,做进一步深入、全面、系统的研究,旨在发展旅游学,拓宽民俗学研究的新领域,构建“民俗旅游学”的框架体系,力图确立“民俗旅游学”的学科地位;同时满足高等院校旅游专业的教学需要。本书的内容主要是从民俗学和旅游学交叉的角度论述民俗的定义与种类,民俗与旅游的关系,民俗
本教材以内蒙古主要景点以及内蒙古非文化遗产项目为主要内容,对于提高学习者内蒙古导游英语实践运用技能具有较强的实用性和指导性,适用于内蒙古高职高专旅游管理专业学生。通过该教材的学习,学习者能够对内蒙古概况、旅游景点、美食、文化等内容进行全面的了解,熟悉各种旅游资源,提高学习者运用英语介绍、宣传内蒙古的能力,更好地为内蒙古
本书是“十四五”职业教育国家规划教材,也是中等职业教育旅游类专业核心课程系列教材之一,依据职业教育专业教学标准、浙江省酒店管理与数字化运营专业中高职一体化教学标准以及旅游文化课程标准,在第三版的基础上修订而成。为使本书能进一步适应旅游业发展的需求,更深入地反映行业的最新发展状况,本书优化内容设计和组织,更新教学内容,修
本书是职业教育旅游类专业教材,在2021年第五版的基础上修订而成。本书共6个模块,主要内容包括:走进“心”世界——旅游心理认知、成为一名合格的旅游服务人员——旅游服务人员的心理素质、技高一筹——旅游服务技能培训心理、我的心理健康我做主——旅游服务人员的心理保健、学会鉴貌辨色——与旅游者和谐交往、服务从“心”开始——旅游
本书遵循“实用为主,够用为度”的编写原则,依据英语导游工作岗位的工作流程,将教学内容整合为行程安排、迎接游客、安排食宿、观光、感受文化、购物、送别游客与处理投诉八大项目。每个项目以工作任务为驱动,围绕着完成工作任务来编排内容,创设了大量真实情景,注重培养学生综合运用英语语言的能力和创新解决问题的能力。
本教材以邮轮餐饮岗位工作能力为出发点,依托邮轮真实餐饮服务流程,对接1+X证书要求,按照初级-中级-高级能力递进规律进行设计,突出以学生为中心、强调知行合一,并将精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度贯穿教学始终,实现了学生的思想政治教育、职业素养养成、理论知识学习、职业技能提升有机融合。本教材以项目式教学为依托,共分
本书主要内容包括:智慧旅游概述;智慧旅游实践;大数据与智慧旅游的融合;云计算应用;物联网技术;人工智能在智慧旅游中的应用;智慧旅游虚拟现实技术;智慧旅游安全保障技术;智慧旅游公共服务。
本书是一本探究智慧旅游理论与实践的著作,分析了智慧旅游的相关基础性知识,如智慧旅游的概念、意义等;进一步阐述了智慧旅游的重要内容,包含智慧景区、智慧旅行社、智慧酒店以及智慧旅游公共服务平台等;探讨了智慧旅游的服务、智慧旅游的管理以及智慧旅游的相关技术,其中智慧旅游的实现依托多种先进的技术手段,如物联网技术、云计算技术、
随着乡村振兴战略的深入实施以及文化旅游产业的发展,红色文化旅游资源作为一种独特的文化遗产,成为促进地方经济发展和乡村振兴的重要途径。东北地区蕴含着深厚的红色历史文化底蕴,拥有丰富的红色文化旅游资源,有效利用东北地区的红色文化旅游资源,促进乡村经济社会的全面发展,成为了一个重要的课题。《共享互为策略下的东北红色文旅与乡村