《边走边说张曼君导演艺术》是中国戏曲学会当代戏曲艺术家创作经验丛书（第一期）中的一本。张曼君是当代很重要的戏曲导演，多次获文旅部文华大奖、文华导演奖、中宣部五个一工程奖。创造了很多艺术经典，指导的剧目种类横跨京剧、湘剧、评剧、川剧、河北梆子、秦腔、锡剧、昆剧等多个剧种。张曼君在导演艺术上很有自己的主张，为原创戏曲缔造一

《琼剧通识课》是一本系统全面而又通俗有趣地介绍和普及琼剧的小书。书中九个精心设计的单元，可以带领读者走进琼剧世界，系统地认知琼剧的基本知识，领略其独特的风貌与韵味。

本书主要从戏曲审美体验概述；表现学派与体验学派；两种戏剧文化的根本区别；戏曲表演的体验传统；戏曲表演艺术本体；戏曲审美体验的特殊性六大方面论述了戏曲演员如何创造角色的问题。

本书由文选、剧选、诗选三部分组成。文选收录了作者关于戏曲理论研究的一些文章，剧选收录了《海陆缘》《青萍剑》《合银牌》《琵琶记》《刘青提》，诗选收录了作者100多首诗词。

本书内容包括：弹词与评话、鼓书与评书、相声的发展与传播、各地曲种的进一步发展、曲艺的战斗传统、少数民族曲艺的生存状态、新文化运动对曲艺艺术发展的影响、20世纪的鼓词研究、20世纪的弹词研究等。

中国戏曲起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。黄河九省区有丰富的戏曲资源，将这些戏曲资源进行充分的挖掘、整理、研究，是对我国优秀传统文化的保护与发扬。《黄河大系?戏曲卷》的编写，目的是为了详细地向国内外广大读者介绍黄河沿岸九省区戏曲的情况，引起读者对丰富而瑰丽的戏曲文化的注意、重视和喜爱，以期弘扬发展优秀的

本书分为“人文的烛照:理论批评拾零”“幕边的独白:戏剧个案存档”两编,收录了作者对话剧和戏曲的评论文章,包括《当代中国戏曲批评概览(1949-2000)》《2014年度北京戏剧盘点》《历史剧打了宫斗剧的脸》等。

青少年宫的艺术教育是我国艺术教育的重要内容，与校内的艺术教育相比，更灵活，形式更多样。为了指导并发展青少年宫的艺术教育，厦门市青少年宫邀请骨干教师拟定了四个专业组二十二个科目的课程标准，使教学组织化，机构化。该书即是相关成果。标准后有附录，收录了参与制定课程标准的任课教师们的教学感言和部分学生的感受，还酌情收录了部分公

《剑桥俄国戏剧史》由来自世界各地的俄国戏剧史专家共同撰写，汇总了近年来相关领域的研究成果，以更翔实的资料，客观陈述俄国戏剧的发展历程。这是一部俄国戏剧通史，从木偶戏到芭蕾再到大歌剧，无不囊括其中，详细讲述了俄国戏剧的起源、自17世纪以来的各个重要发展阶段、具有重要影响的剧作家、演员和机构，以及俄国戏剧和西方戏剧的关系。

《残酷戏剧：戏剧及其重影》是法国戏剧大师安托南·阿尔托论述戏剧的经典文集，包括论文、讲座、宣言及信件。阿尔托在书中提倡戏剧应该是残酷的，应该表现生的欲望、宇宙的严峻以及无法改变的必然性。他主张戏剧的功力应该是使观众入戏，观众不应是外在的冷漠观赏者，舞台应与观众融为一体。他的戏剧主张对现代戏剧产生了巨大的影响，他在本书中