本书共分为6章,内容包括:知而后学,职业道德与法律;文明礼仪,树立职业道德;职业道德,保障职业成功等。
责任是一种品质,是一种使命,是一种追求,是对自己所负使命的忠诚和守信,是对本职工作的出色完成。如此的责任,便是好的敬业!任何一家公司都需要有责任感的员工。责任感是我们在职场中安身立命的基础,只有拥有高度责任感的员工,才能最终脱颖而出,在职场中收获成功的果实。
《职业素养教程/高等院校人文素质教育课程规划教材》旨在让学生全面深入地了解和职业素养、职业技能、求职创业等相关的知识和信息,以进一步提高其职业技能和素养,为成为合格的“职业人”打好基础。《职业素养教程/高等院校人文素质教育课程规划教材》共分为七章。一章介绍了职业规划与目标,内容包括自我认知、职业认知、确定职业生涯目标、
《职业素养英语》是针对本科高年级学生和研究生为提高职场素养和职场沟通能力而设计的拓展教材。本教材的编写以UbD设计理念为核心,强调教师的教学设计者角色,强调学生的投入学习和深度学习。内容包括职业规划、职场写作、职场汇报、职场有效沟通和职场礼仪五个模块,并根据每个模块的具体情况单独进行内容架构。
本书分为中国古代责任思想、西方责任思想、马克思主义责任思想三编,共13章。围绕着什么是责任、为什么担当责任、谁来担当责任、担当什么责任、如何担当责任、如何保障责任担当等内容展开,简述古今中外名家生平与背景,探析其责任思想内涵、特征、价值意义,尝试在对古今中外名家责任思想进行梳理总结、研究阐释中,融通各种学术资源,以求更
一篇小小的文章为何历经百年仍熠熠生辉? 一件小小的送信任务因何让美国总统交口称赞? 非常规解读发行量赶超《圣经》的职场奇文! 《把信送给加西亚》在全球具有较高的知名度和影响力,其中体现的职业精神在社会高度发展的今天仍然适用。《寻找加西亚》则从这篇经典文章发展而来,进行了与时俱进的扩展和解读,在结构上分为上下两篇,上篇讲
本书开篇讲诉工匠精神的内涵,工匠精神的形成机制与时代价值,以及德国和日本工匠精神的演变与发展,最后论述高质量发展呼唤工匠精神。通过本书意在宣传工匠精神的价值内涵,宣传工匠精神与质量的关系,呼吁全社会重视工匠精神。
为纪念改革开放40周年,东南大学道德发展智库已经完成三轮中国道德国情调查(2007年、2013年、2017年),四轮江苏道德省情调查(2007年、2013年、2016年、2017年),结集出版“中国伦理道德国情数据库”系列,包括“江苏省道德国情数据库”、“中国道德国情数据库”、“道德国情比较数据库”、“道德国情调查资料