本书立足于历年艺术高考实战真题，经由北影、中戏、军艺、南艺等艺术院校命题专家指导，每套模拟试题都具有专业性、权威性、时效性和针对性，并备有标准答案，是广大报考艺术院校考生进入神圣的艺术殿堂的专业指南。
《子夜》初版印行于1933年，引起强烈反响。翟秋白曾撰文评论说，“这是中国第一部写实主义的成功的长篇小说”，“1933年在将来的文学史上，没有疑问的要记录《子夜》的出版”。历史的发展证实了翟秋白的预言。出版至今，《子夜》不仅在中国拥有广泛的读者，并且被译成英、德、俄、日等十几种文字，产生了广泛的国际影晌。日本著名文学研
《诗论（精）》是朱光潜先生的代表作之一。《诗论（精）》用西方诗论来解释中国古典诗歌，用中国诗论来印证西方诗论；从诗的起源、性质、特征诸角度，具体分析中西诗歌的内在规律，探讨中国诗歌的节奏、韵律、格律等特征的历史源流。全面阐述了新的诗歌美学理念，在中国现代诗学中具有开创性的意义。
《当代文艺理论探寻录》所辑入的论著，系作者近30年文艺理论探寻的代表性成果。《当代文艺理论探寻录》关于“文艺是一个多层次、多办方面构成的整体系统”的理念，以及多维度探究文艺本质特征的思路：关于“重构文艺的个体性与社会性相融合”、“比族性与观代性相融合”的理念，以及对多元化价值选择中的主导与多元关系的辨证思考：关于“转型
《文学概论（第2版）》是以大学中文系学生为主要对象的高等学校文学概论课程教材，是原师范院校汉语言文学教育专业系列教材《文学概论》的修订版。《文学概论（第2版）》从20世纪中西文学理论的发展状况和高校文学概论课程建设的实际出发，坚持继承与创新相结合的原则，形成了自己的特色。它的体系建构虽仍继承了传统教材关于文学本体论、创
文学是什么？如何研究文学？这是文学理沦作为一个学科所要回答的基本问题。本书从对作家、文本、修辞等问题的分析人手，回答了前一个问题，又通过对文学与历史，文学与宗教、文学经典、读者接受等方面的考察回答了后一个问题，从而建构了一个简明清晰的文学理论基础知识世界。
该论文对现代湘籍作家运用方言进行文学创作的具体表现，使用方言的形式等进行了比较细致的陈示和分析，并由此阐述了这些作家与地域的根性联系和地域文化特色，对揭示湘籍作家创作的特色及其形成原因具有推动作用。
本教材是根据教育部制定的《高职高专教育基础课程教学基本要求》（草案）和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》（草案）编写而成的，具有创新性、思想性、实用性的特点。全书分为“文学欣赏”和“写作”两个模块。教师可根据实际情况自由剪裁和拼接。教材注重了对学生文学欣赏能力的培养和提高写作能力的指导。全书在内容上注重了对学生的思
文学审美意识形态理论是我国当代文艺理论中具有较高成就、影响较大而且具有中国特色的文艺理论。以钱中文、王元骧、童庆炳等先生为代表的学者，在对文学机械反映论进行审美修正，创造“审美反映”论的过程中提出来的。
《文学理论前沿（第5辑）》是一本立足国内、面向世界的权威刊物。《文学理论前沿（第5辑）》为第5辑。本辑在栏目设置上与前四辑有些不同。第一个栏目依然是过去既定的“前沿理论探讨”，这一栏目的第一篇文章出自法国结构主义的代表人物茨维坦·托多洛夫之手，我们可以从他对文学在当下的新的内涵的认识观察到结构主义者内部发生的某种“文化
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