本书认为，共享发展理念是中国共产党在新的历史起点上对“什么是共享发展”、“怎样实现共享发展”等重大问题的看法和观点。它的提出有着深厚的理论渊源，既是对中国传统共享思想的有益汲取，又是对西方共享思想的借鉴，更直接来源于马克思主义关于发展成果由人民共享的思想以及对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等中共领导人关于共享发

实践不息，理论创新不止。本书坚持以马克思主义作为立党立国的根本指导思想，坚持以发展着的马克思主义作为指导当代中国发展的科学指南。党的十八大以来习近平同志发表的一系列重要讲话，体现出坚定的人民立场、鲜明的问题意识、科学的工作方法，具有系统性、整体性特征。习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克

培育和践行社会主义核心价值观，最根本的是靠理论的说服力，这就需要不断深化理论研究，建立科学的学术话语体系，把社会主义核心价值观的基本内涵、内在逻辑、历史传承讲清楚。本书以专题研究的方式，收入近年来国内社会主义核心价值观研究领域顶尖专家学者的重大理论成果。

党的十八大以来，以习近平总书记为首的党中央高举马克思主义旗帜，坚持实事求是的原则，运用马克思主义的基本原理解决中国的实际问题，在政治、经济、军事、文化、社会、生态文明、外交等众多领域提出了一系列重要的思想。这些思想的提出，一方面，为我国的社会主义现代化建设事业指明了前进的方向，推动了各项事业的发展；另一方面，从思想和理

《青年在中国革命、建设和改革中的作用研究/“中国共产党与青年研究”系列学术丛书》运用历史与逻辑相统一、理论与实践相结合的方法，重点研究了五个问题：青年在中国革命时期的作用，主要剖析了青年在中国共产党的领导下融入革命洪流、担当革命责任、推动革命发展的具体实践。

《21世纪中国马克思主义创新性研究》紧紧围绕“宏伟目标：中华民族伟大复兴”“必由之路：中国特色社会主义道路”“治国方略：‘四个全面’战略布局”“思想引领：新发展理念”“战略部署：‘五位一体’总体布局”“外交战略：和平发展、合作共赢”“钢铁长城：国防与军队建设”和“看家本领：科学的思想与工作方法”等主题，阐述十八大以来，

中国的体制转型是一场“大规模的制度变迁”，它不仅是单纯制度领域的变革，更涉及主体行为和观念的适应性调整。因此，有必要将制度、行为与观念作为一个整体来看待，其中，产权制度、政府行为和官方意识形态是体制转型最主要的影响因素。中国体制转型所取得的巨大成就主要源于在产权制度、政府行为与意识形态上的适应性调整。在肯定成就的同时，

本书以社会主义核心价值体系育人功能的教学实现为主题，首先站在本体论视角对社会主义核心价值体系的科学内涵及其育人功能予以系统论述，从马克思关于人的全面发展学说等理论出发探讨教学实现的认识论与方法论依据。进而在对社会主义核心价值体系融入高校课堂教学开展现状考察的基础上，从教学理念、教学目标、教学内容、教师教法、学生学法和时

本书从社会主义核心价值体系和社会思潮的基础理论出发，论证社会主义核心价值体系引领社会思潮的必然性，并从社会思潮的传播主体入手，对社会思潮的传播载体、社会主义核心价值体系引领社会思潮的具体方式和基本路径等进行了较全面、深入、系统的研究。本书认为，应规范和发展传统媒体和网络媒体，加强对社会思潮的预测与引导，及时对社会思潮进

中国崛起是众多人在迷茫中不断进取开拓的路程，本书为郎毅怀教授对近十余年来搜集得到的大量资料进行整理分析后，对于当人民与政府面临崛起之路上的问题，提出了如何基于历史实践中的经验、知识与观念摸索出能不堕于政治上的民粹主义、文化上的大国主义陷阱又适合中国崛起的发展道路的积极思考。