本书立足新时代高校“立德树人”根本任务及“全面育人”指导思想，根据《深化新时代教育评价改革总体方案》《教育信息化2.0行动计划》等文件精神，分析当前高校教育教学评价研究和实践现状，将科技赋能作为教育评价变革的内生变量，推动教育评价理念更新，搭建“教学评价与过程考核一体化”模式，完成该模式下的评价指标体系设计、智能评测模

本书主要通过采写电子科技大学离退休老同志，挖掘老一辈成电人爱国奉献、艰苦创业、争创一流、勇攀高峰的逸闻轶事，并梳理出成电精神文化内涵，旨在砥砺成电师生汲取力量，为使成电成为世界一流大学不懈奋斗。

《大学生教学管理工作创新研究》是一本系统研究和探讨大学生教学管理工作的创新理论与实践的专业书籍。该书从理论和实践两个方面，深入研究了当前我国大学生教学管理工作中存在的问题，并提出了一系列创新性、针对性的解决策略。全书共分为八个章节，内容涵盖了教学管理工作的各个方面，包括教学管理理念、教学管理评价体系、教学管理信息化建设

本书聚焦以学生为中心的思政教育理念，通过“弘扬中华美学思想，设计师带艺术精品”“赓续农耕新文明，躬身果园助振兴”等多个案例介绍新疆高校对学生进行思想政治教育的具体做法，关注学生的个性需求和成长发展。书中的案例涉及多个学科领域和不同阶段的教育实践，理论联系实践，具有很强的现实针对性和可操作性，有助于广大教师在课程中更好地

在高考分数允许的范围内，有很多大学和专业可供考生选择，但分数提供的只是“选择边界”，而不是“**解”。在当前就业压力大的情况下，上了大学不再意味着有好工作，甚至所谓的**大学也不再是顺利就业的保障。“考得好不如报得好”已成为越来越多的考生和家长的共识。在高考志愿填报这场“信息与智力的竞赛”中，学生、家长和教师往往缺乏了

本书以问题为导向引出教学内容，共分十二章，包括创新导论、创新思维及技法、创业导论、创业者与创业团队、创业资源、创业机会和创业风险、商业模式的开发、创业营销策略、创业计划、创业融资、新创企业的开办、新创企业的成长。

本书围绕高等教育“立德树人”的根本任务，面向新时代国家能源发展战略需求，顺应思政教育和新工科教育发展新趋势，编写了40个能源动力类专业课程思政案例。围绕政治认同、家国情怀、文化传承、道德修养、工匠精神、科学精神、能源名家七个主题，吸纳了能源科学与工程相关的国家战略与发展成就、先进人物与优秀事迹、中华文明与世界文明、科学

本书共八章，内容包括：“三涯”初印象、激活职业生涯发展的内驱力、发现“我”的职业性格、打造专属的职业能力、探索职业世界地图、创新思维与创意生涯发展、我的生涯我做主、评估修正我的职业生涯之路，书中以学情分析为基础，结合创新思维发展训练于始终。

本书围绕新媒体高校创新创业的理论和技巧展开论述。先是阐述了新媒体环境下高校创新创业教育的内容以及模式，接着分析了如何在新媒体环境下培养高校的创新创业价值观以及个性化的创新创业能力，并对高校创新创业教育中融入思想道德教育以及高校创新创业教育的有效性进行了研究与分析，希望通过本书的研究可以促进高校创新创业教育的发展，提高高

上海大学学生工作办公室副主任马成瑶著。本书围绕高校辅导员队伍建设发展的历史沿革、分析新时代辅导员工作的挑战和机遇，分析辅导员思想政治素质现状构建核心能力，对辅导员在思政工作体系中的角色定位和价值认同以及在学生社区新场域和数字化时代的工作发展提供新思路。