本书说的是师生三人乘坐一架能回到过去的时间机器,飞到过去的物理世界,有目的地探访物理世界里的顶级人物。参与这次活动的有P、H、W三个人,他们是22世纪中国某所高校的师生,三个人的情况大致如下:P学生,非常热爱物理学,善于思考,喜欢提问,对物理学家的访问是以他的提问而展开的。H学生,对物理学的历史有着较为深入的了解,对每
本书说的是师生三人乘坐一架"能回到过去的时间机器,飞到过去的物理世界,有目的地探访物理世界里的顶级人物。参与这次活动的有P、H、W三个人,他们是22世纪中国某所高校的师生,三个人的情况大致如下:P学生,非常热爱物理学,善于思考,喜欢提问,对物理学家的访问是以他的提问而展开的。H学生,对物理学的历史有着较为深入的了解,对
本书内容主要分为五部分:X射线粉末衍射技术的发展历程和功能应用;X射线衍射仪器、光路配置、样品制备和测量过程;物相分析的基本原理、分析过程、注意事项、结果评价和部分实例;X射线衍射仪器的维护保养和辐射安全;X射线衍射技术的学习方法论。本书着重介绍衍射图谱的产生过程和各类影响因素,以及与物相分析功能的相关性。在测量技术方
《新编大学物理实验(第四版)》根据***高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2023年版)编写而成。在第三版的基础上,充分吸取了多年来本校物理实践教学各级教改项目、课程建设的研究成果,集中体现了多维一体教学模式的实践与推广,特别是新工科研究项目和实践成果,改编了知识结构体系
《铁电体物理基础》用物理原理解释了铁电体在电场作用下发生的各种行为。《铁电体物理基础》分为两部分,**部分介绍了铁电体的基本特性:铁电性、铁电体的结构与对称性、热力学特征函数和变量的雅可比偏导数、实验测试原理和铁电畴起源,以及铁电体的相变原理。第二部分用统计方法详细阐明了各种铁电体的电极化原理,给出了电滞回线、介电常数
《大学物理实验(第二版)》是根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2023年版),并结合河北工程大学物理实验中心多年的教学实践经验,在原有实验教材的基础上重新编写而成的。《大学物理实验(第二版)》在内容编排上打破了传统的力、热、电、光、近代物理实验各自*立的课程体系,考虑到分层次教学及各专业认证的需要,将选编的
全英文。本书挑选二十世纪物理学发展中最激动人心的内容进行介绍。内容分三部分:一、相对论和宇宙学:重点讲述狭义相对论,简述广义相对论和宇宙学。二、量子力学与原子:重点讲述初步量子力学,简述量子信息和原子物理。三、简单与复杂:简述作用量、对称性、守恒律、粒子与弦、熵和复杂系统。本书适合物理系和其他理工类专业具有普通物理、微
这是一段跨越两百年的科学探索史,从拿破仑时代一直到二十一世纪,讲述了相对论的诞生以及在相对论的思想下发展起来的一系列学科。人类从天圆地方的世界中心观,到认识到我们不过是宇宙中的一粒微尘,这中间,经历了怎样的坎坷历程?大爆炸宇宙学、黑洞、虫洞、引力波这些匪夷所思的物理学知识,是如何一步步发展并被验证的?牛顿、爱因斯坦、朗
本书说的是师生三人乘坐一架“能回到过去的时间机器”,飞到过去的物理世界,有目的地探访物理世界里的顶级人物。参与这次活动的有P、H、W三个人,他们是22世纪中国某所高校的师生,三个人的情况大致如下:P学生,非常热爱物理学,善于思考,喜欢提问,对物理学家的访问是以他的提问而展开的。H学生,对物理学的历史有着较为深入的了解,
小朋友都是好奇宝宝,每天都会问很多问题,纸巾为什么能吸水?镜子为什么能映照出人像?夏天刚从冰箱里拿出来的冰棍为什么会冒白烟?……这些“为什么”是孩子们探索世界、探索科学的起点。本书选取物质、声、光、热、力、机械、电、磁8大经典物理主题,从日常生活常见的事物和现象出发,列举了孩子们普遍感兴趣的“十万个为什么”,并给予完整