本书共七章，内容包括：体育与体育教学、体育教学的思维创新、体育教学的发展与创新、体育教学与运动训练研究、体育教学基础运动实践指导、体育教学球类运动实践指导、体育教学功能实现与创新应用的保障体系。

本书基于新时代教师发展两全理念（即全人和全面发展），围绕构建体育教师高质量发展的目标，建立教师发展新理论模型和测评体系，评估目前体育教师发展指数，研判其发展水平和不足，进而发掘影响体育教师发展的友好因子和不良因子，分析和探索主要影响因素对体育教师发展的响应差异，揭示其发展机理，为新时代体育教师高质量发展提供参考、借鉴和

本书主要对高校体育课程思政建设理论与实证展开研究，首先解析课程思政与体育课程思政的内涵，阐述高校体育课程建设的科学理论与发展。其次对课程思政视域下高校体育课程教学改革、高校体育课程思政建设理论与路径以及高校体育课程思政教学设计展开研究，最后从实证层面探讨高校篮球、武术和健美操三个课程的教学改革与课程思政建设策略。

本书分三篇，共十八章。第一篇(运动与健康知识篇)分为四个章节，介绍运动促进健康的基础知识和基本理论。第二篇(运动处方方法篇)分为两个章节，从健康管理与促进的实践角度出发，分析运动促进健康的有效路径和具体方法。第三篇(运动项目兴趣篇)包括田径、足球、篮球、排球、羽毛球、网球、乒乓球、传统养生功法(八段锦、马王堆导引术)、

本书共七章，内容包括：现代体育教学设计概论；现代体育教学设计的系统研究；体育课教学设计；现代体育教学体系设计与质量优化；现代体育教学质量提升的有效路径探索；现代科学理念下体育教学设计与质量提升研究；常见体育课程教学设计与教学质量提升研究。

全书共分为八个章节。前两章依次阐述了高校体育管理的基础理论、高校体育管理的方法与操作，第三章至第八章分别研究了高校体育教学管理、高校课外体育活动管理、高校体育文化管理、高校体育资源管理、高校体育安全管理、高校大学生体质健康管理与运动促进。

跑步运动损伤的预防与康复训练介绍了运动损伤的基础知识，接着分析了跑步运动的特点、技术动作和易损伤部位，然后对跑步运动不同部位常见损伤的症状、诱因、预防指导、处理指导、康复中后期推荐训练计划和重返运动的标志进行了详细讲解，并采用真人示范图解的方式，对康复训练动作进行了展示。之后，讲解了关于跑步运动损伤的常见疑问与误区。

这本书记录并分析了耐克从一家不走寻常路的新秀到全球巨头的华丽嬗变，阐释了品牌通过永无止境的探索精神取得的开创性成就。作者在向读者细数耐克品牌发展里程中具有“跨时代意义”的创新理念的同时，也带大家重温了那些在全球范围内被粉丝所钟情的经典产品和让大家印象深刻的经典广告案例。 在这本书里，读者可以了解到不少首次对外公开的设

本书是一本高校社会体育与管理专业主干必修课程教材。本书依据教育部教材局颁布的2021年工作要点的总体要求编写，运用心理学理论与方法来描述、解释、预测甚至干预个体的锻炼行为，促进个体参与并坚持体育锻炼，探究锻炼心理前因、锻炼过程中的心理体验以及锻炼心理效益。本书坚持教育生活化，强调锻炼心理学的理论知识在体育锻炼实践和学术

本书详细介绍了大学体育课程中体育健康的理论基础及各项体育运动的基础知识，全书共20章：第一章至第三章为健康理论篇，内容包括体育与健康概述、体能与职业体能、大学生体质健康；第四章至第十四章为运动技能篇，内容包括田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、定向运动、武术、游泳、健美操、瑜伽；第十五章至第十七章为休闲体育篇，内容