本著作拟从构建人文通识教育目标框架入手，采用以学生为本的课程价值取向，以提升学生的人文素养为课程的终极目标，以反映目的语文化的真实材料和法国文学名著为主要内容，以多样性、连贯性和整合性为课程组织原则，以课程教学为中心、课外活动、国际交流和导师指导、网络社群交流一点四轴的教学模式以及多维课程评价体系入手探讨法语教学人文素
《新经典法语2教师用书》是配套《新经典法语2学生用书》编写的教师辅导手册。 全书共4个单元，14课内容，每课由课堂组织建议、课后练习答案和课文参考译文三部分组成。编者秉承以学习者为中心，鼓励自学和归纳学习的理念，对如何使用《新经典法语2学生用书》开展课堂进行了详细地解答。帮助教师如何使用《新经典法语2学生用书》组织课堂
本书对法国文化的各个方面加以介绍、描绘和解读，形式灵活，图文并茂（确凿的文献、照片、地图……）。信息内容丰富而翔实，按照主题划分为六大部分：法兰西的空间、法国与世界、日常生活、自由时间、社会生活和近期变化。每课安排：左页是以精彩图片辅助的课文，介绍了法国文化的现状；右页是大量形式多样的练习，
《法语词汇渐进（高级）》共有28章，按照遵循渐进的基本编写原则，所选课文的难度较初、中级更加提高，涉及的词汇范围更拓宽。每章一个专题，具有一定的独立性，读者可按自己的需要随意选学课文。编者用规范的语言、词汇和句型反映了现代法国人的生活及法国人与社会的关系。《法语词汇渐进（高级）》中打破了以往同类书的单调枯燥，配以诙谐、
本书分为基础篇、发音篇、书写篇、文化篇和场景篇五个部分。基础篇介绍了法语的特征、拼写和字母汇总等。发音篇包含发音部位的图示、要领提示，帮助读者学习法语的基本字母发音。场景篇是本书内容*多的部分，一共分为68个话题，话题有人际交往、日常生活、餐馆就餐、购物、出行、旅游、住宿、看病、邮局、银行、学生生活、职场、休闲娱乐等，
本手册整理了1453个与英语义同形异的法语单词，是作者在多年的第二外语教学中使用的21教学法的词汇篇，该教学法曾获北京大学校级教学优秀奖（创新类）。法语单词与英语单词的关系可以大致分为四种：义同形似、义同形异、义异形似、义异形异，本手册收录的单词属于第二种，通过将这些与英语义同而形不同的高频法语单词整理成册，可以为有一
本系列教材是在《欧洲语言共同参考框架》指导下，根据法国高等院校录取标准及赴法留学签证的语言等级要求，分为A1（入门级）、A2（初级）、B1（中级）、B2（中高级）四个级别。每一级别分别设置《听力理解与口头表达》和《阅读理解和书面表达》两册。每级别分四个单元，各单元以不同的主题为主线下设四课，共16课。《听力理解与口头表
本全书分为16章，100个话题，内容包括交际、居家、交通、职场、校园、购物、饮食、住宿、情感、旅游、娱乐、就医、服务、聊天、情绪和态度等，涉及了我们日常生活的方方面面。每个话题都由口语中使用频率较高的例句构成。本书遵循让大家脱口说的宗旨，每一个句子均由中文释义、法语表达、法语音标和汉语谐音组成，简单地说就是：只要你会读
想要体会到法语学习的乐趣和成就感，学好法语语法就是捷径。 《我的diyi本法语语法书》总结、归纳了基础语法的所有知识点（A1~B1级别），让读者具备自学和深入学习的能力。全书以轻松幽默的口吻讲解复杂的法语语法，并辅以课后练习、常见疑问解答、趣味漫画等方式，让初学者在聊天般的过程中学习语法，zui终达到掌握基础法语语法的
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