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本书基于小学班主任的职业能力和岗位要求,在理论知识的基础上结合了丰富的工作情境和实践案例,为小学班级管理工作提供理论指引和常用的工作方法、策略。在学习目标部分,设置不同层次的要求,为学生学习引导方向;在章节结构部分,创建知识思维导图,将零散的知识点形成系统框架;在章节练习部分,设计具体实训任务,锻炼学生班级管理能力。本

本书聚焦教育部刚刚颁布的《义务教育语文课程标准(2022年版)》新变化,从一线教师最关心、最迫切的需求入手,以小学语文课堂教学的视角,重点对“语文核心素养”、“学习任务群”、“学业质量”、“语文实践方式”等四个方面,按从概念了解到内涵理解,从设计策略到课堂运用的思路,借助大量的教学案例,作深入浅出的解读,“道”“术”结

本书第一章作为全书开篇，对体育和体育教育的基本知识进行了详细阐述；第二章对小学体育教育与卫生保健进行了探究，第三章对小学体育锻炼与健康的关系进行了深入探讨。第四章至第十章对小学体育教学及其设计的相关内容进行了详细探究，具体包括小学体育教学设计的基本理论、小学体育教学计划与教学策略的设计、小学体育教学的目标设计、小学体育

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本书的故事情节为西游降妖趣事。作者假借西游记里的经典人物形象与故事情节进行改编创作,通过故事里的闯关设置以及与铅笔小超人、杜小默等小伙伴的互动,让学生体悟作文源于生活的道理,获取从生活中提炼素材、写出好作品的技巧。

本书的故事情节为三国群英汇聚。作者假借三国里的经典人物形象与故事情节进行改编创作,通过故事里的闯关设置以及与铅笔小超人、杜小默等小伙伴的互动,让学生体悟作文源于生活的道理,获取从生活中提炼素材、写出好作品的技巧。

本书的故事情节为山海怪兽来临。作者假借山海经里的经典人物形象与故事情节进行改编创作,通过故事里的闯关设置以及与铅笔小超人、杜小默等小伙伴的互动,让学生体悟作文源于生活的道理,获取从生活中提炼素材、写出好作品的技巧。

本书是一本专门为新疆地区小学生精心策划编写的教育读物。全书30篇文章从不同角度向小读者多方位展现自古以来中华民族血脉相连、息息相通、文化交融的悠久历史渊源。通过一个个生动的故事,让读者在潜移默化中树立正确的国家观、历史观、文化观,充分认识到新疆自古就是中国领土,新疆文化是中华民族优秀文化的一部分,从而增强各民族对中华文