书稿为我社编、谢柏梁主编《民国京昆史料丛书》第18辑，收录了1935年4月初版、齐如山所著《戏班》和徐汉生主编、1935年3月版《尚小云专集》。据图书馆藏本原版和个人所藏原版影印。《戏班》是中国戏班研究的开山之作。作者根据大量调查访谈，结合亲身经历，在中国戏剧史上一次较为全面、系统地记录了中国戏曲班社（主要是20世纪3

本书是有名戏曲史研究专家李啸仓及其夫人刘保绵关于戏曲和曲艺研究的论文集。本书收录了李啸仓早年发表的关于昆曲、曲艺研究的论文，其中介绍大鼓书和牌子曲、岔曲、牌子曲和快书的文章堪称经典。收入刘保绵在新中国成立后参与戏剧改革、传统戏曲剧目抢救性整理工作时所写的文章，还另收入了几篇戏曲史专论。这些文章言之有物，有资料和学术价值

戏剧是人类具有趣味性的精神创造之一，也是人类极具普遍性的娱乐方式。本书在时间与空间的交错中，分章节叙述古希腊、非洲、欧洲和美国、中国、日本、印度等各国家地区和不同历史时段的戏剧发展，进而深入剖析具有代表性的经典剧目，带领读者领略世界各地的戏剧景观，深入感受经典剧作的华彩与魅力，打开领悟戏剧艺术的大门。 全书内容丰富，

此书结合青年的特点，以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础，训练朗诵、讲故事、快板、相声、话剧、主持、绕口令、贯口、评书、笑话等多种语言艺术形式，讲求练习内容的趣味性、思想性、实用性、表演性，使学生乐学、乐练，有效提高语言表达能力。全部练习配音，部分朗诵配乐。本书为《青年年级播音主持与才艺表演训练》的第二版，增加了训练

此书结合小学4、5、6年级学生的特点，以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础，训练朗诵、讲故事、快板、相声、话剧、主持、绕口令、贯口、评书、笑话等多种语言艺术形式，讲求练习内容的趣味性、思想性、实用性、表演性，使学生乐学、乐练，有效提高语言表达能力。全部练习配音，部分朗诵配乐。本书为《小学生（4-6）年级播音主持与才艺

此书结合小学1、2、3年级学生的特点，以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础，训练朗诵、讲故事、快板、相声、话剧、主持、绕口令、贯口、评书、笑话等多种语言艺术形式，讲求练习内容的趣味性、思想性、实用性、表演性，使学生乐学、乐练，有效提高语言表达能力。全部练习配音，部分朗诵配乐。本书为《小学生（1-3）年级播音主持与才艺

此书结合4-6岁幼儿的特点，以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础，训练儿歌、儿童诗、简明古诗的朗诵、讲故事、快板、话剧、主持、绕口令、贯口、等多种语言艺术形式，讲求练习内容的趣味性、思想性、实用性、表演性，使幼儿乐学、乐练，有效提高语言表达能力。全部练习配音。本书为《幼儿播音主持与才艺表演训练》的第二版，增加了训练提

《西方现代戏剧叙事转型研究》：西方现代戏剧叙事范式的转型可追溯到19世纪末，其转变是同整个西方现代思想文化观念的转向同步发生的，它打破了自古希腊以来西方传统戏剧倡导的“摹仿说”和“情节整一”的叙事原则，叙事范式呈现出多元化发展态势。戏剧功能，如戏剧视角、戏剧语言、戏剧节奏、戏剧时空、戏剧结构等积极参与戏剧的叙事活动，并

近代以来，西学东渐，很多学科形成了以自我为中心和以西方为中心的二元对立的思维定式，戏剧学亦是如此。作者从事戏剧研究及创作工作30余年，对包括中国传统戏曲在内的东西方戏剧都有深入的认识和体会。作者指出，世界戏剧分为两大体系，即东方戏剧体系和西方戏剧体系，但提倡全面完整地看待世界戏剧。由毛小雨*的《东张西望(中国戏曲及域外

社会和时代的特殊性，造就了中国话剧和中国电影百年相交的发展历史，这也是现代导演艺术在中国的百年发展史。同样，广义的、宏观的导演艺术 的创作核心，始终存在于戏剧与电影的导演创作中 戏剧与电影的共有基因是一个动作性的视听系统，在这样一个共同的平台之上，可以在戏剧与电影这两个不同的艺术媒介之间建立其导演创作的紧密关系。萧薇编