本书为青岛科技大学马克思主义学院思想政治理论课实践教学的新模式教学改革的初步成果，以小组实践报告的形式呈现，内容涉及思想品德教育、法治宣传教育、中华优秀传统文化教育，以及大学生的爱情观、人生观、事业观等。实践采取项目化管理，选题项目生成过程的开放性、实施过程的任务驱动性和实现过程的科研性，能切实提高学生的科研能力和综合

本书以教育部办公厅《关于印发<大学生职业发展与就业指导课程教学要求>的通知》(教高厅[2007]7号)，国务院《关于印发“十四五”就业促进规划的通知》（国发〔2021〕14号）等文件为依据，结合大学生就业、创业实际，力求以丰富的案例及实用的技能让大学生了解职业与专业的关系，把握就业形势与政策，做好求职择业准

在不同历史时期,西方大学学术职业呈现不同的价值取向,这是由西方不同历史时期的理性主题规定的:古希腊大学学术职业由理论理性规定;中世纪大学学术职业由实践理性规定;近代大学学术职业由创造理性规定;现代大学学术职业由技术理性规定;后现代大学学术职业由非理性规定。总的来看,古希腊、中世纪和近代大学教学追求传统理性、现代大学教学

在国家“双创”战略中，大学生作为一个特殊群体对于推进该战略意义重大。据人社部统计，“十三五”期间，我国每年需要在城镇安排的就业人数约2500万，其中约1500万是高校毕业生。根据《2019年中国大学生就业报告》统计，2018届大学毕业生的就业率为91.5%，其中本科毕业生就业率（91.0%）持续缓慢下降；自主创业率（1

本书对高校博士研究生招考方式的改革历程和特点进行系统梳理，并选取一些具有代表性的高校，对其目前的招生现状进行全面分析。国外博士研究生招考方式的发展历史悠久，已形成了一套较为成熟稳定的模式，相比而言，中国高等教育发展时间短，仍处于改革探索阶段。为此，本书就高校博士研究生招考方式的几大要素：招生计划、报名条件、报名材料和选

本书以近年来华中科技大学“导学思政”卓越育人成果为基础，全面总结和展示华中科技大学导学团队的生动实践，深刻阐述德育在高校学生全面发展中的核心地位，以及对学生职业规划的深远影响。全书介绍了理学、工学、人文、社会科学、医学等不同专业的导学团队的育人故事，展现他们以科研为引领，不仅注重知识的传授，更重视能力的培养和素质的提升

全书共分十个项目进行讲解。本教材与有以下特色：采取了项目化教材编写体例，形式新颖，项目之间逻辑性强；每个教学项目设计了不同数量的教学子项目，每个子项目设计了不同的教学任务，便于组织教学活动；项目的体例为学生素质要求、理论知识梳理、教学任务内容、创业明星案例、课后实训练习五部分。理论知识梳理分为专业名词释疑及理论体系梳理

党的二十大报告指出：“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”大学生在校期间除了专业知识的学习之外，素养的提升也至关重要，个人素养不仅影响大学生在校期间的学习和生活，也影响大学生未来的人生发展。本书是在落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展

在全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，站在新的历史起点上，我们精心组织编写了《筑梦之路》一书。本书内容详实、导向正确，吸纳了学界研究、挖掘的新成果、新史料，力求真实地还原和重现历史，在一些关键之处，密切联系学生实际，概括性地生发议论，引发青年大学生深入思考，进一步理解历史，是一本面向高校青年大学生的通识教育读

1.选题定位教材的开发区别于目前的同类产品，定位于实务，打造从理论走向实务的教材品牌，实践“好用”的教材理念。第一，展现行业发展趋势。切中目前人力资源管理行业从HRM走向HRD的趋势，并更具行业发展补充新的内容。第二，契合专业学习需求。对教材结构按实际工作要求进行调整，对知识点进行精选。2.选题特色第一，内容使用。增添