本卷从2019年9月2020年9月国内出版的主要相关史学期刊、高校学报以及综合类期刊中，选取高水平的中国史论文进行转载和介绍，尤为重视对于反映中国史研究基础性、原创性与前瞻性成果的介绍，旨在反映一年来中国史研究的趋势、动态与走向，为当前中国史研究的纵深发展及构建具有中国特色、中国风格与中国气派的历史学学科体系、学术体系

本书从中国文化元典关键词的思想价值、原创意蕴、学术路径、研究方法等四大面向，阐述该研究的学术前史和理论目标，揭示其历史意蕴和当代价值。以五经和诸子为代表的中国文化元典具有字生性特征，由关键词探索中国文化元典的主旨与要义，在借鉴西方文化关键词研究的同时，亦应重视汉语阐释学思维及其经典文本。就元典关键词研究而言，如何在宏观

本书汇集了中国圣哲五千年来的精辟论述，选编了世界贤达赞诵中华民族求得理性自由、开辟人类文明进步之道、创造世界唯一未断流文化、引领人类文明进步、成为人类唯一从古代存留至今的文明体的论述。

中国社会科学院中国古代史研究所等单位主办的首届中国文化研究国际论坛论文结集，收录论文40篇，如中国传统文化的评价，《礼记》价值探析，中国古代孝道与政治，中国史与其哲学信息向欧洲的传入，战国秦汉儒生价值观，汉字的特性及其早期历史观念，《北史》作为中日传统文化交流的蓝本，宋朝官场酒风及其问题等专题研究。主要文章有《都城与陵

本书内容分两部分：一是“文献”，一是“书志”。海上丝绸之路文献主要为文字文献，要求选刊精准全面。诸如海图、考古发现、遗址等，则均作为插图。‘书志”介绍其文献来源、基本内容、研究价值与相关研究状况，具有导读意义与研究性。书志撰写者均为对该领城有一定研究的专家。小语种文献的书志力求请该国学者撰写。

本书是为培养学生进取、增强中华文化的认同感与凝聚力而编写的教材，中华优秀传统文化是全国高等学校本科生的通识理论课之一。本书高度概括了中华文化的特征，将中华优秀传统文化的主要组成要素(思想、文学、艺术、科技、教育等)的基本特征阐释出来，既让学生掌握中华文化各组成要素的特征，又让学生学到自己去分析各种文化现象的方法。本书通

本书由优秀教师全程解读指导,设置“名师引读”“随文导读”“名师批注”“知识链接”“好词多积累”“佳句任你评”“大家来思考”“阅读测试”等独具特色的板块和栏目,并添加有“扫码看视频”,由全国40位名师视频深度讲解名著,指导学生掌握阅读诀窍,提升阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而真正解决“读什么”“怎么读”等一直困扰学生的

本书对该所未刊稿本作了深入的研究,如赵爱学《曾毅公佚稿初探》,孙俊《徐宗元未刊稿述略》,卢芳玉《柯昌泗成书、体例及贡献》等,并附录陆翔《敦煌学著述考》,曾毅公《五十年来之甲骨学》,柯昌泗《汉晋石刻略录》,傅惜华《汉代画像全集》三编、四编,徐宗元《竹书纪年校》等,及相关神祃研究资料、汉画像拓片资料。柯昌泗《汉晋石刻略录》

本书为读者讲述了一个个历史故事,上至三皇五帝,下至清末的中国历史,是一本集中国发展史、重要的历史事件等历史读物。力求在真实性、趣味性和启迪性相统一的前提下帮助青少年更好地感受历史。这些过往的历史无不折射出做人与做事的道理,尤其是对于正处在人生“拔节育穗期”的青少年,如果能够理清一些历史的关键脉络,那么,这对他们无论是在

本书分为思想文化、文学经典、人文艺术、衣食住行、民间节俗、古代科技六章，涵盖了仁者爱人、以民为本、诚实守信、和合大同、《诗经》风雅、魏晋诗歌、唐宋诗词、明清小说、翰墨风雅、丹青神韵、余音绕梁、园林美景、传统服饰、中国饮食等。