《新闻评析》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”。《新闻评析》分上下两篇。上篇为“新闻评析原理”，系统论述了新闻评析的性质、作用、特点、方法以及新闻评析的基本规律。下篇为“新闻评析实务”，收集了数十篇中国新闻奖获奖作品的新闻佳作及采写历程和经验，同时附有专家的

《面向21世纪课程教材：新闻评析》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。是“面向21世纪课程教材”。《面向21世纪课程教材：新闻评析》系统全面地讲述了新闻评析的性质与作用、特点与目的、原则与方法，以及新闻评析的写作步骤与技巧、新闻评析工作者的基本素养等，并结合案例分析对各种新闻体裁及不同

新闻传播研究与新闻传播教学，二者密不可分。只有积极、充分地开展新闻研究，才能不断提高新闻传播教学工作质量。也只有断地、认真地搞好新闻教学，才能提高新闻传播研究的学术水平。我们策划、编辑这套书系，正是为使新闻传播教学、科研工作更好地结合，互相促进，共同提高。参加这套书系编著工作的有老、中、青教师。我们期望通过这项工作，让

本书深度使用宏观的比较对世界范围内封建社会、社会和社会主义社会三种社会形态中的各国新闻传播事业模式进行叙述与分析。重点对西方各国集权主义时代、资本主义时代的新闻传播事业进行了深度分析和横向比较，其目的是尽量凸现不同国家新闻传播事业之特点，对其进行较为准确的把握，以期对我们今天社会主义新闻传播事业的建设与发展工作有所启示

这是国内第一部从理论系统入手建构网络新闻学的著作。它从元理论研究出发，较详尽地阐释了网络新闻的过去，现在和未来图景，潜心厘定了网络新闻的传播模型、语言思想、价值系统、战略位势、竞合关系、资源利用、统计分析、在线采访、写作观念、编辑技术等十大理论要点，具有明晰的研究思辨特征和丰富的实践指导意义。本书的独到之处在于：既对网

《外研社：新闻英语分类词典》收集了新闻常用词、词语及例句近万个。其中还包括重要人物、历史事件、文化流派、组织名称、典故及其出处，以及最新的科技词汇，并附有世界主要通词社，英语电台、电视台、英文报纸、杂志及联合国主要机构的名称。《新闻英语分类词典》的词汇来源丰富，除笔者多年来在阅读英美报刊和收听英语广播时所作的大量收集和

传播·媒介与心理

秋实

北美传播研究

媒介经营与产业化研究