《以象传意：齐康设计思想与教育思想研究》在现有研究的基础上，通过对文献资料的整理和典型作品的分析，归纳总结齐康的建筑创作历程，并系统提炼其建筑设计思想和建筑教育思想。全书由六章组成。《以象传意：齐康设计思想与教育思想研究》的创新点主要体现在三个方面：一，对齐康建筑创作实践进行历时性研究。在史料挖掘和分析的基础上．将齐康

本书为北京师范大学北京文化发展研、陶东风、吴小英、冯鹏志、陈忠、强乃社、武廷海、柴彦威、罗文东、冯刚、刘孝廷、蒋广学、左玉河、庹祖海、程广云、瞿骏、蔡恒进、赵延东、萧三匝、邹广文、蔡劲松等人关于大国·大时代·个体命运、女性与国民性、网络时代的新青年、城市与生存焦虑等的发言。

本书是一本针对平面设计初学者和爱好者的设计入门教程。书中将梳理完整的设计流程作为开篇，通过成功案例与失败案例的对比和解析，介绍了跟随元素和传达状况而变的各种版式设计手法。在此基础上向读者介绍了六种基本的设计工具，再通过介绍文字的基础知识与字体设计、配色技巧、构图方式和数据图表的实际应用，帮助读者由浅入深地体会设计的魅力

央美设计备考全攻略

设计是科学和艺术交叉融合而来的，既需要艺术思维和审美法则，也需要科学理性思维和技术基础。我国设计教育大多起步于美术教育，甚至在一段时间有人主张设计是美术的一个分支，应以造型设计为主要目的。这也造成了很多人误解设计就是对产品、室内、环境等的美化，而不能真正从设计是创造新的生活方式、创新驱动这个高度来看待。设计教育对设计中

大数据时代，《高维艺术理论与实践》所述的高维艺术是以高维艺术空间为载体进行描述的音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等诸多艺术的集合，属原创性新兴交叉学科领域。高维艺术空间是指位置、造型、色彩、时序、乐音等各种子空间的集合。高维艺术将大量科学元素植入艺术本体，实现不同维度的切换，由此促进传统艺术理论与实践的跃变和升华。其大数据

当今，许多思考方法和工具都欠缺系统性，特别适合设计的思考方式也付之阙如。本书第一部分填补了这方面的不足，让读者认识大脑的运作模式和思考的工具，继而了解设计师的思考方法。第二部分展示了平面设计教父靳埭强先生的多件设计作品。以此阐释如何在设计工作中，运用设计思考方法将理论付诸实践。体会设计师那可贵却触不到和看不见的用心。设

“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故”（《周易﹒系辞传》）物构成了世界。世界并非是孤寂、与人无关的世界，而是有人参与其中，与人有着万千牵连的世界。因人的在，世界得以开显，物得以呈现。世界在人的观法中与人相遇。观亦非是静态对立的物的再现，而是人在观，观一个人文化成的世界，人在观法中参赞天地之化育，显露物之真性。

艺 术 概 论 （第2版）

本书是一本畅销20余年的艺术基础课教科书，内容系统丰富，既囊括了基本的艺术理论知识——艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、文化系统中的艺术、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏，又结合大量具体的作品，全面阐述了各艺术门类的发展流变、美学与文化特质，并且详细读解了中外28个经典艺术作品，力图以生动直观的作品分析激