本书基于大数据的小学生“五育”并举评价,旨在通过教育大数据对小学生德、智、体、美、劳等各个方面的可教育性及实际发展水平进行价值判断,促进学生的个性化全面发展。基于大数据教育评价的背景与愿景,探索小学生“五育”并举评价的指标体系、技术支持、操作框架等,从而创新评价体系与策略,建构大数据驱动下“五育”并举评价的具体实施路径

本书涵盖了初中阶段的所有知识点,符合课程标准的要求,是一套特点鲜明、科学凝练、亲和力强的学习辅助用书。本丛书多采用图表、漫画、着重色等呈现形式。内文使用双栏设计,左栏全面讲解所学知识,使用荧光色长条勾画关键词,多彩批注解读疑难知识,点拨重难点、常考点、关键点、易错点,将复杂的知识简单化,便于理解和记忆;右栏采用手绘漫画

本书以最新修订的新课程标准《义务教育语文课程标准》对阅读的要求为基础,配合部编版小学语文教材的同步阅读图书,精选了课本里作家的经典作品。本选题主要有以下特点:1.与语文教材同步,由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典篇章。2.部编语文教材的阅读延伸,精选与课文相关的作家的其他作品,为学生提供适合每个年龄段阅读的作品。3

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本书是富春第七小学在新劳动教育的理论与实践方面的成果展示。杭州市富春七小从2009年建校起开始新劳动教育的探索,在12年的实践探索与顶层设计持续互动和总结反思中,不断地丰富劳动教育内涵,积极探索新劳动教育体系建构,解决了劳动教育在实践场所、课程内容、整体实施、辐射引领等方面的问题。该校通过国家课程、地方课程及基础学科中

本书稿为儿童读物,共四册。作者将儿童写作知识与《西游记》中的经典人物做了完美融合,讲述了唐僧师徒四人的后代唐小僧等人一路南行,最终取得作文真经的故事,如孪生国火眼扬威、赛眼会各显神通、取网名兄弟反目、提意见小空挨罚等,共40回,每册10回。书中故事以小学生喜闻乐见的漫画形式呈现,绘制精美,在内容上除了漫画故事,每回还有