本书是研究当代大学生人际沟通与社会情感素养方面的专著，也是从正念沟通理论出发，对大学生情感素养教育进行的系统研究。本书旨在探讨人际沟通技巧与社会情感素养在大学生个人成长和社会发展中的重要性，并从人际互动的视角，提供实际的策略和方法，来促进大学生群体的情感发展和沟通能力。书稿结合社交媒体时代的特点，分析了当代大学生在人际

随着我国经济社会快速发展，生活节奏明显加快，心理应激因素日益增加，焦虑症、抑郁症等常见精神障碍及心理行为问题逐年增多。为响应“党委领导、政府主导、社会协同、人人参与、法治保障、科技支撑”的社会心理服务新格局，本书汇总了宜昌市社会心理服务工作中的经典案例并给出理论分析与解决方案，囊括了社会心理服务体系建设、心理个案辅导、

本书包括8章，分别为“如何理解人类的互动行为”“交换行为的理论研究：代表性观点”“斯密定理与斯密动力机制”“人类文明的演化与认知进化”“商业交换与制度演化”“商业交换与社会系统的演化”“关于文明内卷、制度锁定和布罗代尔钟罩”“人类自由与秩序的行为基础”。作者围绕“交换”这一互动行为的核心特征，通过对不同类型的互动行为地

本书以马克思主义理论为指导，以教育学、社会学、思想政治教育学等多学科理论为支撑，运用历史与逻辑、理论与文献、规范与实证、量化与质化相结合等方法，在界定人际友善核心概念的基础上，解析和建构了大学生人际友善的理论基础及养成机理，探索和验证了大学生人际友善的理论模型，论述和分析了大学生人际友善养成机理运行不良的表现及成因，吸

本书内容涵盖亲密关系沟通、职场沟通、代际沟通、社交沟通四个方面，从真实的生活场景中寻找沟通痛点，用日常生活故事为沟通案例，深入浅出地给出分析和方法，帮助读者规避错误的沟通方式，同时掌握有效的沟通技巧，提升沟通效果，实现自我，并增加与他人的良性互动。

本书从社会心理服务理论、社会心理服务岗位、社会心理督导师制度、社会心理督导模型、组织管理、督导类型、督导案例以及社会心理服务站点标准化建设和督导工具等方面阐述了社会心理督导师所具备的专业知识和技术。

书中极为精致地描述了集体心态，考察了群体的特殊心理与思维方式，尤其对个体与群体的迥异心理进行了精辟分析。对人们理解集体行为的作用以及对社会心理学的思考发挥了巨大影响。深刻影响了弗洛伊德、荣格、托克维尔、梁启超、周作人等学者，和罗斯福、丘吉尔、戴高乐、希特勒等政治人物。其观点新颖，语言生动，是群体行为的研究者不可不读的佳

"《社会心理服务职业技能：基础理论与实践方法》丛书由清华大学心理教授彭凯平、樊富珉及北京师范大学心理教授许燕联袂主编，汇聚了国内心理学专家的智慧与经验，系统介绍了社会心理服务的基础理论与实践方法，旨在培养社会心理服务专业人才，打造全民健康心态，构造社会幸福基石。本书作为丛书初级分册，内容系统全面，涵盖心理健康科普宣教、

"本书的主要作者是埃略特?阿伦森，他是美国心理学会历史上**一位包揽了其三项大奖的社会心理学家。与其他社会心理学著作相比，本书生动的语言和清晰的叙述风格使学习社会心理学成为一种享受。 《社会心理学》第11版全面、系统地分析了诸如社会认知、社交感知、自我、自尊、人际吸引、亲密关系、亲社会行为、侵犯性、偏见等话题。此外，本

本书作为反映高等职业教育教学改革理念的新型实用教材，是根据企事业单位日常工作中所涉及的社交礼仪规范和沟通技巧编写而成的，全书包括认识社交礼仪与沟通、形象礼仪、交往礼仪、活动礼仪、媒介沟通、职场沟通和跨文化沟通7章内容。每章都由学习目标、案例导入、基础知识和课后练习构成。在基础知识中穿插大量的图片、图表以及“小贴士”“小