随着思想政治教育从特定的一维空间向多维空间转变，空间转向逐渐成为探究思想政治教育理论与实践发展的新视角。西方理论界探讨的“空间转向”旨在恢复被时间遮蔽的空间维度，而思想政治教育空间生成于主体对现实场域的内在体验，空间形态的演变、空间结构的调整和空间生产方式的更替均会对思想政治教育的空间转向产生影响。以时间转向空间为理论

本书以革命文化(红色文化)育人为出发点，系统总结以四川外国语大学为代表的高校利用红岩精神资源进行人才培养的做法与成果，将利用红色文化立德树人贯穿到教学实践当中。主要内容是：第一章用崇高的思想境界育人、第二章用坚定的理想信念育人、第三章用巨大的人格力量育人、第四章用浩然的革命正气育人、第五章用赤诚的爱国情怀育人，附名家访

爱国主义作为中华民族精神的核心，是始终贯穿于中华民族从站起来、富起来到强起来历史飞跃之中的激昂主旋律，是情感、思想和行动的有机统一。本书共分为7章，遵循“探究社会背景——挖掘理论基础——凸显鲜明主题——概括本质特征——框定基本内容——分析当代价值——探究弘扬路径”的研究思路，采用文献研究法、理论阐释法和问题导向法，立足

本书着眼于从全球城市文明发展及国家文化战略视野，提出“文明典范之都”建设的“文明范式”及“时空模型”，运用量化方法及国内外城市案例对比分析，以宁波市建设文明典范之都的实践考察为研究视角，对建设文明典范之都的现实基础、存在问题及未来趋势进行评估和研判，提出可行性对策建议及方案。 本书立足中国式现代化视

本书从认同视角,从教育的主体出发，分析我国公民教育理论、内容和存在的问题,提出我国公民教育内容构建的思路,为我国公民教育内容体系构建提供新的视角和框架,期待为完善我国公民教育体系研究提供一定理论基础。

本书以红色收藏品为切入点，通过讲述革命文物背后的故事，引领青少年读者了解那段峥嵘岁月，领悟革命先烈为了革命理想努力奋斗、英勇牺牲的精神。本书图文并茂，深入浅出，可读性强，是教育广大青少年读者不断厚植文化底蕴，传承红色基因，赓续红色血脉，打好中国底色的好素材。

书稿聚焦新时代思想政治教育的前沿问题，结合实际展开理论分析，分为新时代道德教育研究、新时代青年思想政治教育研究、新时代网络思想政治教育研究、中国共产党精神谱系研究、百年未有之大变局下的思想政治教育研究几个篇章，较为全面、立体地分析了我国新时代思想政治教育面临的典型性问题。本书的出版对于总结思想政治教育经验，促进新时代思

本书以区域思政课一体化为样板，阐述了思政课一体化的内涵特征，分析了当前思政课教学的困境及归因分析，并从系统优化思维方面提出构建思政课一体化实践思考。本书旨在应对新时期大中小学思政课一体化建设的趋势，试图通过对当前大中小学思政课教学困境的分析与归因，探索出提高思政课教学育人质量的具体实践路径，为大中小学一线思政课教师提供

本书共四部分：铸文明之魂、赋文明之能、塑文明之形、绽文明之花。内容包括：新时代文明实践是什么、新时代文明实践做什么、探明实践方向、打造实践品牌、统一队伍管理等。

本书紧密围绕中国共产党百余年的光辉历程，结合高校教育教学的实际需求，将学史明理、学史增信、学史崇德的理念转化为学生的具体行动，并进一步拓展认识视野、提高学生实践能力。全书分为十个章节，每章均设有“学习目标”“要点归纳”“知识百科”“课堂实践”“同步练习”五大板块，这些板块的设置旨在帮助学生系统地掌握理论知识，提升实践能