《慧眼探职教》所有稿件都是作者在工作中的学习、思考、探索和研究的成果并以口头或书面形式表现出来的，都与高职教育发展有关，但偏重于高职党建和思政教育教学，大多数没有公开发表过。每一篇文章后面都以“‘慧’有话说”的方式做了说明或注明。

本书以公共产品理论、效率与公平理论、教育券理论等为理论基础，以文献法、实证法与规范分析法为研究方法，从问题出发，对制约我国中等职业发展的经费投入保障方面的表现及其原因进行了分析，通过对教育券理论及国内外实践的考察，认为教育券机制完全可以引入我国中等职业教育的公共财政经费发放过程中。最后设计了我国中等职业教育券的操作流程

本书共分为总报告；分报告一应届就业报告；分报告二中期职业发展报告；分报告三培养质量报告四部分，其内容包括：技术报告；主要结论；就业结果；自主创业；专升本；未就业分析等。

本书汇集了恩施职业技术学院自建院以来在高职教育教学、思想政治教育、专业建设、课程教学改革与评价、招生与就业、产学研合等方面的成果，重点探讨了如何打造西部高等职业教育高地、创新西部地区职业教育发展模式。

校企文化 融合发展

本书是教育部组织编写的普通高等教育“十二五”国家级规划教材，也是国家级精品资源共享课立项课程“职业教育学”的主教材。从职业学校教师工作需要出发，介绍了职业教育发展、职业教育目的与制度、职业学校教师、职业学校学生及管理、职业学校课程、职业学校教学理论、职业学校教学实践、职业培训以及职业准备教育等内容。本书经过三次修订，力

职业教育文化学职业院校的创造活力

2015 ANNUAL REPORT ON TECHNICAL AND VOCATIONAL HIGHER EDUCATION IN CHINA

中等职业学校优秀学生社团100例

大学生在校期间除了专业知识的学习之外，职业素养的提升也至关重要，职业素养不仅影响在校期间的学习和生活，也影响未来的职业发展。《大学生职业素养提升》精选对大学生在校学习和未来职业发展有重要影响的十项职业素养，通过自我管理、情绪管理、创新能力、时间管理的学习，实现有效的自我突破；通过有效沟通、自信演讲、职业礼仪的学习，发挥