本书首先探讨高校教师教学能力的内涵，接着探讨我国高校教师教学能力发展机制，并从思想认识、队伍建设、教学学术能力、信息化教学能力等方面进行教师教学能力提升的研究，然后重点分析高等教育管理相关知识，从“以生为本”理念的立足点，对高校教育管理实践提出现实可操作的应用路径，并对教育管理信息化创新与发展进行研究。

上海市部分普通高校专科层次依法自主招生，从2005年起率先在3所民办高校进行试点，2024年，参加专科层次依法自主招生考试的已有35所高校，上海市高职高专自主招生模式改革十余年来，已作为教育部向全国推荐的职业教育高考模式。高职高专自主招生已成为上海市高等职业学校招收新生的主要阵地，得到社会认可，得到学生欢迎，得到教育部

本书内容切合国家深化创新创业教育改革方向，主要包括：长沙理工大学双创教育体系构建与实践、学院创新创业教育工作经验、典型创新创业（活动）赛事组织经验等。

本书稿在马克思主义理论指导下，综合政治学、思想政治教育、历史学、社会心理学等多个学科视角，采用理论研究和实证研究相结合的方法，围绕“新时代大学生国家认同培育机制”这一主题，详细分析了新时代大学生国家认同的具体内涵、形成机制，积极探寻了新中国成立以来大学生国家认同培育的历史逻辑，深入剖析了新时代大学生国家认同培育现状、影

本书全面阐述了职业人职场生活的问题所在，共分为探索职业世界、设计职业生涯、明确投标任务、撰写招投标文档、设计公关方案、客户拜访及谈判、向上级汇报工作、项目实施过程中的冲突与压力、项目管理思维等；重点是明确学习者将来在投入企业实践中的问题作为导向，涵盖了当下企业管理与社交的方方面面，较为全面地展现了企业生活的特点。

目前高校毕业生的就业能力和技能仍无法满足企业需要，应届毕业生进入企业后需要耗费大量的人力、物力、财力进行培训，这不仅增加了企业的用人成本，同时也增加了学生的负担。人才教育与企业期望出现脱节，说明我国高校的职业生涯规划教育还有很大的进步空间。为了进一步完善大学生职业生涯规划指导，提高大学生就业质量，使其更好地面对当前的就

本书是结合当前大学生的就业形势，针对高等院校学生的特点而编写的。本书题材新颖，内容丰富，理论联系实际，并附有毕业生求职案例，具有针对性、实用性、时代性和指导性。本书介绍了大学生如何认识就业、规划职业生涯、提升就业能力、准备求职面试、迈好职场步以及保障就业权益等内容。本书不仅有利于引导职业院校学生正确面对就业，从容应对就

本书从应用型本科教育角度出发，以校企合作办学模式为中心，对校企合作的基本概念进行研究界定，接着从理论基础进行挖掘梳理、从而提出我国应用型本科教育校企合作的主要模式。全书以应用型本科院校校企合作的应然性和实然性分析为研究的切入点，通过对应用型本科校企协同创新进行分析，从应然性和实然性两方面进行研究，以综合运用多种合作机制

本书以在校学生为研究对象，紧扣我国当前教育发展的形势与政策，对教育教学管理的各个层面作系统阐述，既有理论方面的探讨，也有实践方面的尝试。并且，本书针对目前教育教学管理存在的问题、教育新常态下所带来的机遇与挑战等问题，也从宏观的角度对学生管理工作进行科学的、系统的分析和研究；本书还重点研究了教育教学体系课程建设、质量监控

本书针对高校学生管理模式的相关内容展开了讨论与总结。阐述了高校学生管理的概念及基本任务和方法、高校学生管理的工作流程、高校学生管理模式构建的理论基础与基本原则。并将在管理工作中遇到的机遇与挑战展开讨论，进而延伸对管理模式的多元发展进行详细的探索，研究了高校学生管理模式理念的创新意义、创新路径等内容。然后介绍了高校学生管