《中等职业教育规划教材：就业指导与创业教育（第2版）》按照中等职业学校毕业生求职和创业的过程，较详细地讲述认识自我、职业认识、职业素养、求职面试、就业指导、创业准备、创业实施等专题内容，最后还进行了案例分析。通过《中等职业教育规划教材：就业指导与创业教育（第2版）》学习使中等职业学校学生能掌握一定的就业与创业基本知识，

本书内容分为创新篇和创业篇两部分。创新篇阐述了创新的概念和特征，着重阐明了创新思维和创新能力的培养方法和途径；创业篇注重引导中职学生开拓自身潜力，提高自身素质，鼓励中职学生既要勇于创业实践又要善于创业实践。

本书对澳大利亚和英国职业教育进行研究，包括二战后澳英职业教育的发展轨迹、澳英两国的学校职业教育、学徒培训制度、农业职业教育、远程职业教育、教育课程、教育经费等内容。

本书共收录60家企业提供的623款虚拟仿真实验实训产品信息，涵盖18个职业教育大类以及1个通用平台类，包括农林牧渔大类、交通运输大类、生化与药品大类、资源开发与测绘大类等。

本书分实践之路和杏坛之思两篇，收录了《职业教育统筹发展新起点——在2013年统筹城乡职业教育改革座谈会上的发言》、《现代学校六大管理意识》、《职业学校学分制的探索和实践》等文章。

本书以经验做法介绍为主，反映近年来中等职业学校毕业生的就业工作成效、主要做法和新鲜经验，为各地各校进一步做好毕业生就业工作提供参考借鉴；同时，对各地各校通过就业带动教育教学改革、提升中职学生培养质量等提供有益启发。

本书分为职业生涯规划与设计、求职指导、创业指导与实训、就业创业服务四大模块，内容包括：职业意识与职业能力、职业生涯规划设计、就业信息的收集与处理、制作求职材料、求职过程中的笔试与面试、创业基础知识等。

《中等职业学校职业指导丛书：栽培大树收获硕果（套装共6册）》编写遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，根据学生特点和用人单位对人才的要求，选取了16个基本的学生素养主题，分别从职业信念、职业选择、职场礼仪、职场规则和职场成功五个方面给学生“讲述故事”，用“智慧心语”引导学生。所讲故事都是根据真实的生活而创编，鲜活而通

2012年6月，教育部在天津召开了“全国职业院校德育创新暨校园文化建设工作座谈会”。《和谐校园文化育人：全国职业院校德育创新暨校园文化建设工作座谈会资料汇编》汇编了此次会议的领导讲话、大会发言和学校案例，供职业教育工作者和管理者阅读参考。

本书共分为七章，分别从不同的角度论述了班主任工作快乐的含义、特点、目的、意义、原因、来源及影响快乐的主客观因素和快乐能力的提升等，特别是对“如何让班主任工作快乐起来”这个难题，从认识工作意义、热爱教育事业、把工作当作事业等19个方面作了比较深入的论述。