中职药剂是中等职业教育的较大专业，近年招生人数在逐步增加，本书是该专业的主干课程，2015年国家药典出现了新的变化，本书根据国家药典的变化做了相应调整，较为新颖，且药物分析技术本次编写邀请了国内中职药剂国内知名院校老师，预测年销售在2500册以上。本书同时也丰富了我社教材品类，建议列选！

本教材按有17个学习情境。学习情境1是化学药物与药物化学，学习情境2至学习情境16分别是解热镇痛抗炎药、镇痛药、镇静催眠药与抗癫痫药、精神病治疗药、麻醉药与中枢兴奋药、胆碱能神经系统药物、肾上腺素能神经系统药物、抗组胺药与消化系统药物和循环系统药物，学习情境17是在学习各类药物知识的基础上，概括总结性学习药物的变质反应

天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科。主要研究各类天然药物化学成分的结构特点、物理化学性质、提取分离方法以及主要类型化学成分的结构鉴定等。《天然药物化学》共10章。第1章总论，介绍天然药物化学的基本知识以及工业化新技术；第2～9章分别介绍各主要类型化学成分的结构特点、理化性质、提取分离方

本实验指导由实验室基本操作知识、药物定性鉴别、药物合成、附录等组成。本实验指导书介绍了药物化学实验的相关基本知识和基本技能，实验项目安排了基础实验和设计性实验，实验难度深浅兼顾。特别增设了手性药物拆分的项目。

《医药高职高专院校药学教材:药物化学》按照各类药物展开，内容有药物的化学结构与药效的关系，药物的体内代谢和体外变质反应，先导化合物的优化和结构修饰，麻醉药，镇静催眠药、抗癫痫药、抗精神失常药，镇痛药、镇咳祛痰药和平喘药，中枢兴奋药和改善脑功能的药物，拟胆碱药和抗胆碱药，拟肾上腺素药和抗肾上腺素药，抗过敏药和抗溃疡药，解

本书为全国高等医药院校精品规划教材。本书在内容选择和体系编排上力求有所创新。本书由绪论、物质结构、烃、烃的衍生物、立体化学基础、天然有机化合物、溶液、化学反应速率和化学平衡、定量分析化学基础、化学分析法、仪器分析法等10个模块组成，打破了传统化学学科界限。为了增强学生学习的目的性、自觉性，以及教材内容的可读性、趣味性，

《药物分析中的共性问题及分析方法探究》在撰写过程中，力争将侧熏点放在药物共性问题和分析方法的探究上，注熏知识内容的循序渐进和深入浅出，使全书内容有机、系统的成为一个整体。具体内容包括：绪论，药物分析检验巾的鉴别试验，药物分析中的杂质检查，药品含量的测定方法．多种类型药物制剂的分析，生物药物分析，体内药物分析等。《药物分

《药用微生物技术(高职高专制药技术类专业十二五系列规划教材)》以职业能力培养为目标，本着基础性、实用性和职业性的要求，采用理论与实训相结合，体现“学中做、做中学”的高职教学理念编写而成。全书共有8大学习情境，下设31个项目，具体为微生物及微生物学认识、微生物形态观察技术、微生物控制技术、微生物培养基制备技术、微生物人工

药物设计学是在新药发现过程中所产生的理论和方法，是一门新兴的交叉性应用性学科。为适应学科发展和创新型医药人才培养要求，叶德泳编写的《药物设计学(第3版全国高等学校药学类规划教材)》讲述药物发现的两条途径——基于筛选的药物发现和合理药物设计，其中合理药物设计是药物设计学的核心内容，包含基于靶点、基于结构和基于性质的药物设

《药物化学》可供药学、药物分析技术、化学制药技术专业及相关专业教学使用。该书是根据教育部有关高等职业教育培养目标的要求，以全面提高学生技能素质为基础，专业能力为核心，适应高职教育改革与发展的要求，力求体现高职教育特色，遵循“必需为准，实用为主，够用为度，技能优先”的原则设计和编写教材内容，使学生学有所长，学则会用。《药