这本书提出了这样一个问题：我们是在技术的帮助下为人类建造了一个更美好的未来，还是以牺牲人性为代价为技术建造了更美好的未来？今天，我们生活中的每一个重大变化的核心都是某种技术。但决定世界如何变化的关键是我们如何使用技术，而不是使用哪种技术。洞察力和警惕性对于我们走向美好的未来至关重要。这是一本坚持以人为本的书，是一份让未

列维-斯特劳斯是结构主义运动的开创者之一，其方法和思想对他同时代的许多一流思想家，例如雅克·拉康、罗兰·巴特、阿尔都塞、福柯等都产生了直接或间接的影响。他在人类学领域的研究是所有研究者必须参考的起点，他对文学批评、哲学和许多其他领域，也同样具有巨大的影响力。本书用简洁的语言陈述了列维-斯特劳

本书所收论文主要涉及三个议题：地方生态文明建设与社会发展（讨论地方环境建设与地方经济社会发展的关系）、生物资源保护与可持续利用（讨论地方生物资源多样性的开发和可持续利用），以及环境、生态与地方性知识（讨论具有地方性特点的环境保护知识）。所收文章的研究范围以国内民族地区的相关案例研究为主，包括东北、西北和西南地区的实地研

这是一部既有传统旅游人类学理论,补充体现时代发展的新的相关理论及案例,同时具有中国特色的旅游人类学教材。 作为本书的开篇之作,“旅游人类学概述”的作者曾在伯克利做过访学,有着较强的人类学专业知识和素养,较全面地阐释了旅游人类学的产生与发展。 本书特别强调旅游人类学研究的实践意义。虽然旅游业的发展受现代社会环境多种因

本书共有5部分，主要内容包括：世界人民从此站起来了；第一次成功的软着陆；工具思维很重要；“史前三杰”之巅峰对决；最后的胜利：通向文明之路。

《解码生命》（第二版）由“人类基因组计划及后续相关计划”“基因组计划引导生物技术的强劲发展”“当前对人类基因组的认识及其拓展”“基因组学的临床应用”“生命的合成、人工智能及其他”5篇共50章组成，涵盖了基因组学及其相关学科发展和应用的方方面面。

本书作者描绘了从“神创论”的蒙昧时代，到人类起源的发现，再到北京人头盖骨的发现和挖掘，使读者对人类起源学的知识有了更加清晰的认识和了解。作者还以“悠长的岁月”专题介绍了自己的成长经历和工作历程。

本书是著名人类学者方李莉教授和当代青年艺术家朱阳（方李莉之子）关于当代艺术、文化、人类学等思想性问题的哲思谈话录，既有学术的深度、知识的广度，也充满故事的趣味。全书围绕朱阳的成长经历为线索，从母亲、学者、朋友的视角发掘了一位年轻人对世界的认知过程，书中还贯穿了人类学对个体生命历程的探讨。

《爷爷的爷爷哪里来》是大科学家贾兰坡专门为解答“我从哪里来”这个问题而写的科普书。本书分为《爷爷的爷爷哪里来》和《悠长的岁月》两部分。作者以一人称的写法，向大家讲述一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。

经过十几年的探索和实践，器官系统整合模块课程体系逐步完善。第二-五册是基于课程整合后形成的10个课程模块的PBL案例，模块排列顺序基本与学生学习顺序相同。其中，大部分案例都是临床常见病、多发病，但也有少量是罕见病，目的在于匹配课程模块具体的学习目标，还可让学生看到他们在教科书、考核中都不会遇到的疾病，以及这些罕见病患者